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1.2.1 充要条件【教学目标】1.知识与技能目标:(1)正确理解充要条件的定义,了解充分而不必要条件, 必要而不充分条件, 既不充分也不必要条件的定义.(2)正确判断充分不必要条件、必要不充分条件、充要条件、既不充分也不必要条件. (3)通过学习,使学生明白对条件的判定应该归结为判断命题的真假,.
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1.2.1 充要条件优质课一等奖
未知
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关键词:1.2.1 充要条件优质课一等奖
正文
1.2.1 充要条件
【教学目标】
1.知识与技能目标:
(1)正确理解充要条件的定义,了解充分而不必要条件, 必要而不充分条件, 既不充分也不必要条件的定义.
(2)正确判断充分不必要条件、
必要不充分条件、充要条件、
既不充分也不必要条件. (3)通过学习,使学生明白对条件的判定应该归结为判断命题的真假,.
2.过程与方法目标:在观察和思考中,在解题和证明题中,培养学生思维能力的严密性品质.
3. 情感、态度与价值观:
激发学生的学习热情,激发学生的求知欲,培养严谨的学习态度,培养积极进取的精神.
【教法指导】
重点:1、正确区分充要条件;2、正确运用“条件”的定义解题
难点:正确区分充要条件.
【教学过程】
☆情境引入☆
已知p:整数a是2的倍数;q:整数a是偶数. 请判断: p是q的充分条件吗?p是q的必要条件吗?
分析:要判断p是否是q的充分条件,就要看p能否推出q,要判断p是否是q的必要条件,就要看q能否推出p.
易知:pq,故p是q的充分条件;
又q p,故p是q的必要条件.
此时,我们说, p是q的充分必要条件
☆探索新知☆
一般地,如果既有pq ,又有qp 就记作 p q. 此时,我们说,那么p是q的充分必要条件,简称充要条件.显然,如果p是q的充要条件,那么q也是p的充要条件.[来源:学*科*网Z*X*X*K]
概括地说,如果p q,那么p 与 q互为充要条件. 一般地,
若pq ,但q
p,则称p是q的充分但不必要条件;
若pq,但q
p,则称p是q的必要但不充分条件;
若pq,且q
p,则称p是q的既不充分也不必要条件.
在讨论p是q的什么条件时,就是指以下四种之一:
①若pq ,但q
p,则p是q的充分但不必要条件;
②若qp,但p
q,则p是q的必要但不充分条件;
③若pq,且qp,则p是q的充要条件;
[来源: ]
④若p
q,且q
p,则p是q的既不充分也不必要条件.
题型一
充要条件的判断
例1 (1)“x=1”是“x-2x+1=0”的(
) A.充要条件
B.充分而不必要条件
D.既不充分也不必要条件
22C.必要而不充分条件 2解析
解x-2x+1=0得x=1,所以“x=1”是“x-2x+1=0”的充要条件. (2)判断下列各题中,p是否为q的充要条件?
①在△ABC中,p:∠A>∠B,q:sin A>sin B;
②若a,b∈R,p:a+b=0,q:a=b=0;
③p:|x|>3,q:x>9.
题型二
充要条件的证明
例2 求证:方程x+(2k-1)x+k=0的两个根均大于1的充要条件是k<-2. 证明
必要性:
[来源: ]22222若方程x+(2k-1)x+k=0有两个大于1的根,不妨设两个根为x1,
x2,则
22Δ=2k-1-4k≥0,x1-1+x2-1>0,x2-1>0,x1-11k≤,4即-2k-1-2>0,k+2k-1+1>0,222
1k≤,4⇒x+x-2>0,xx-x+x+1>0.121212
解得k<-2. 反之,充分性成立
☆课堂提高☆
1.对于非零向量a,b,“a+b=0”是“a∥b”的(
) A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析
当a+b=0时,得a=-b,所以a∥b,但若a∥b,不一定有a+b=0. 2.已知集合A={1,a},B={1,2,3},则“a=3”是“A⊆B”的(
) A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析
a=3时,A={1,3},A⊆B,当A⊆B时,a=2或3. 223.已知α:“a=±2”;β:“直线x-y=0与圆x+(y-a)=2相切”,则α是β的(
) A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
2222解析
a=±2时,直线x-y=0与圆x+(y±2)=2相切;当直线x-y=0与圆x+(y-a)=2相切时,得错误!未找到引用源。=错误!未找到引用源。,∴a=±2.∴α是β的充要条件. 4.已知直线l1:x+ay+6=0和直线l2:(a-2)x+3y+2a=0,则l1∥l2的充要条件是a=________. 解析
由1×3-a×(a-2)=0得a=3或-1,
而a=3时,两条直线重合,所以a=-1. 5.命题p:x>0,y<0,命题q:x>y,错误!未找到引用源。>错误!未找到引用源。,则p是q的________条件.
☆课堂小结☆
1.充要条件的判断有三种方法:定义法、等价命题法、集合法. 2.充要条件的证明与探求
(1)充要条件的证明分充分性的证明和必要性的证明.在证明时要注意两种叙述方式的区别:
①p是q的充要条件,则由p⇒q证的是充分性,由q⇒p证的是必要性;
②p的充要条件是q,则由p⇒q证的是必要性,由q⇒p证的是充分性. (2)探求充要条件,可先求出必要条件,再证充分性;如果能保证每一步的变形转化过程都可逆,也可以直接求出充要条件. ☆课后作业☆
1.必做题:P14:习题1.2A组第1(3)(2),2(3),3题
2.选做题:B组第2,3题
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