资料摘要
六年级下册生字表学习之形声字的构成和归类教学目标1、掌握生字的读音,能给生字标注正确的读音2、认识何为形声字,以及形声字的分类,学会辨别形声字教学重点、难点辨别形声字和给形声字分类教学过程教学导入以这张图片中的构字结构来研究,请问学生,这些红加绿的生字构成是什么?怎么会这样分?带着疑问进入本课主要内
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生字表教学设计范文
未知
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关键词:生字表教学设计范文
正文
六年级下册生字表学习之形声字的构成和归类
教学目标
1、掌握生字的读音,能给生字标注正确的读音
2、认识何为形声字,以及形声字的分类,学会辨别形声字教学重点、难点
辨别形声字和给形声字分类
教学过程
教学导入
以这张图片中的构字结构来研究,请问学生,这些红加绿的生字构成是什么?怎么会这样分?带着疑问进入本课主要内容的形声字的学习,板题:生字表学习之形声字的构成和归类
教学内容展开如下:
第一,认识何为形声字,并知其规律
1、形声字是什么?
由表示字的意义的形旁(也叫义符),和表示字的读音的声旁(也叫音符)组成的合体字。
2、形声字的构成规律
形声字,分两半;
形一半,表意思;
声一半,示读音;
形旁相同时同类。
3、熟读形声字的概念以及规律,以能够辨别形声字
第二,学习形声字的分类
1、知形声字类别
左形右声左声右形
上形下声上声下形
内形外声内声外形
2、以“财”字来解剖学习“左形右声”
“财”字左边是“贝”,古时候用“贝壳”做货币,即相当于人民币来买卖商品,也可以通俗理解为钱财;改字的右边是“才”,读音为“cái”,“财”取其音节“cai”,因此“财”是“左形右声”类
3、以“飘”字解剖学习“左声右形”
“飘”字左边是“票”,读音为“piào;”右边为“风”,有风轻轻吹才能飘,“飘”取其音节“piao”,因此,“飘”是“左声右形”
4、以“露”解剖学系“上形下声”
“露”是其中的一种水,上边部分的“雨”也是一种水;下面的“路”,读音为“lù”,“露”取其音节“lu”,因此,“露”属于“上形下声”
5、以“架”解剖学习“上声下形”
“架”字分为两部分,上面是“加”,读音为“jiā”,下面是“木”,“架”由木构成,加上“架”取“加”的音节“jia”,因此“架”属于“上声下形”
除了这四种类型,我们还有别的类型的字吗?
6、以“闷”字解剖学习“内形外声”
“闷”字取“门”的音节“men”,“闷”是心里的,又取了“心”之义,因此,“闷”属于“内形外声”
7、以“衷”字解剖学习“内声外形”
“衷”字取“中”字的音节“zhong”,取掐面的形“衣”,构成“衷”,因此,“衷”字属于“内声外形”
通过六个生字的解剖,知道形声字的分类,从而学会区分形声字8、通过再举例,识记形声字
第三、练一练,分一分
同桌之间相互合作,给生字表的生字标注拼音
2.挪蒸
3.秧萎番锻雅勃
6.旬熬蒜醋饺翡拌榛栗筝鞭麦寺逛
10.籍屉怖瞅魔胖刑哼峻残匪窝啃舅
12.鸿鼎旺炊
14.乖裙兜币哎橱
15.锈摩揉玛蘸毒撇噎搓匣喳吭娜伊搅
18.埃伦藤析碱顽卓效蚀乏誉衔粪捐
20.澡械逆玫域
2、每组同桌派代表读一读生字注音,同学之间认真听一听,看是否和你的答案一样。
3、校对答案
生字注音
2、挪nuó、蒸zhēng
3、秧yāng、萎wěi、番fān、锻duàn、雅yǎ、勃bó
6、荀xún、熬áo、蒜suàn、醋cù、饺jiǎo、翡fěi、拌bàn、榛zhēn、栗lì、
筝zhēng 、鞭biān、麦mài、寺sì、逛guàng
10、籍jí、屉tì、怖bù、瞅chǒu 、魔mó、胖pàng、刑xíng、哼hēng 、峻jùn、残cán、匪fěi、窝wō、啃kěn、舅jiù
12、鸿hóng、鼎dǐng、旺wàng、炊chuī
14、乖guāi、裙qún、兜dōu、币bì、哎āi、橱chú
15、锈xiù、摩mā、揉róu 、玛mǎ、蘸zhàn 、毒dú、撇piě、噎yē、搓cuō、匣xiá、喳chā、吭kēng 、娜nà、伊yī、搅jiǎo
18、埃āi、伦lún、藤téng、析xī、碱jiǎn、顽wán、卓zhuó、效xiào、蚀shí、乏fá、誉yù、衔xián、粪fèn、捐juān
20、澡zǎo、械xiè、逆nì、玫méi、域yù
4、带拼音读一读生字表
5、读一读,请你根据注音,把形声字找出来
挪秧锻醋饺拌鞭雅勃顽效怖瞅胖峻啃旺裙蒸萎蒜筝
窝蘸藤熬翡籍舅兜魔摩
屉匪匣哎橱锈揉玛撇噎
搓喳吭娜伊搅埃
伦碱捐澡械域哼
6、请同学们根据刚才学习的形声字分类,把找到的形声字进行分类(把全班同学分为六组,分组负责区分六种类型的形声字) (1)左形右声
挪秧锻醋饺拌鞭
怖瞅胖峻啃旺裙
哎橱锈揉玛撇噎
搓喳吭娜伊搅埃
伦碱捐澡械域哼
(2)左声右形
雅勃顽效
(3)上形下声
蒸萎蒜筝籍窝蘸藤
(4)上声下形
熬翡舅兜
(5)内形外声
魔摩
(6)内声外形
屉匪匣
7、分类读一读形声字(带拼音读记)
教学小结
形声字,真奇妙。如果大家想认识更多的形声字,请多阅读课外书籍,在阅读中观察发现吧。
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关于本教案的常见问题
Q:生字表教学设计范文是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《生字表》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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