解决实际中的概率问题教案评析｜教案在线预览

资料摘要

第二十五章《随机事件与概率》教学设计庙前镇中小学张桂芳一：教学目标1、用列举法分析和解决简单古典概率问题。3、应用概率的古典定义解决问题，深化对概率意义的认识。2．体会概率在解决现实问题时所起的作用。二、教学重、难点重点：用列举法分析和解决简单古典概率问题难点：概率在解决现实问题时所起的作用

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所属课文：解决实际中的概率问题

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2019-05-24 14:03:00

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学校：当阳市庙前镇中心小学

解决实际中的概率问题教案评析

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关键词：解决实际中的概率问题教案评析

正文

第二十五章《随机事件与概率》教学设计

庙前镇中小学张桂芳

一

：教学目标

1、用列举法分析和解决简单古典概率问题。

3、应用概率的古典定义解决问题，深化对概率意义的认识。

2．体会概率在解决现实问题时所起的作用。

二、教学重、难点

重点：用列举法分析和解决简单古典概率问题

难点：概率在解决现实问题时所起的作用

三、教学过程: 1、

观图揭题

揭题：随机事件与概率

2、问题引入

问题1

10 件外观相同的产品中有

2 件不合格．现从中任意抽取

1 件进行检测，抽到不合格产品的概率为多少？为什么

问题2 不透明袋子中装有 5 个红球、3 个绿球，这些球除了颜色外无其他差别．从袋子中随机摸出 1 个球，“摸出红球”和“摸出绿球”的可能性相等吗？它们的概率分别为多少？为什么？

（设计意图

让学生初步回顾所学内容，激发学生的学习兴趣）

3、探究新知

例1 如图是一个可以自由转动的转盘，转盘分成 7个大小相同的扇形，颜色分为红、绿、黄三种颜色．指针的位置固定，转动的转盘停止后，其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置（指针指向两个扇形的交

时，当作指向右边的扇形）．求下列事件的概率：

（1）指针指向红色；（2）指针指向红色或黄色；

（3）指针不指向红色．

继续学习例2

（设计意图

熟悉所学知识点，掌握所学知识）

四

、

巩固练习

（见导学案）

( 巩固所学知识，深化对概率意义的认识。体会概率在解决现实问题时所起的作用) 五、课堂小结

(设计意图

对本节课所学知识进行梳理

，

升华所学 )

六、课堂作业（见导学案）

板书设计：

例1 例2

用列举法分析简单事件的概率

关于本教案的常见问题

Q：解决实际中的概率问题教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决实际中的概率问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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