第五节 长株潭城市群内部的差异与联ppt专用说课稿内容

第五节

长株潭城市群内部的差异与联系

教学目标：

1.了解长株潭城市群的地理位置。

2.理解长株潭三市发展的差异及发展的联系。

3.理解“两型社会”。

教学重点：

长株潭城市群的位置特点、

自然条件对城市的发展方向造成的影响。

教学难点：

从“两型社会”

思考建设高效能和生态城市群的措施。

教学过程：

一、

导入新课

2009 年，

长株潭三市长途

区号统一定为

0731，

成为全国唯一统一区号的城市群，

长株潭城际铁路动工，

长株潭率先建设好“两型社会”

……引入新课。

二、

讲授新课

教师指导学生独立自学

P64－68，

结合教材内容，

完成以下内容。

自主学习：

（一）

城市群概况：

1.位置：

长株潭（长沙、

株洲、

湘潭）

三市位于湖南省

，

地处

丘

陵地区，

流经这三个城市的中心城区。

2.人口：

长株潭三市现有

多万人，

是湖南省经济社会发展的核心区域。

合作探究：

3.完成

P64 活动内容：

①长株潭城市群的地理位置特点。

点拨：

长株潭三市位于湖南省东部，

湘江流经这三个城市的中心城区。

②说一说，

长株潭三市之间的位置关系和交通联系。

点拨：

长江位于

株洲的西北方，

位于湘潭的东北方。

湘潭位于长沙的西南方，

位于株洲的西南方。

株洲位于长沙的东南方，

位于湘潭的东北方。

三市彼此相距

30 千米，

其间有铁路、

公路、

湘江相连。

（二）

三市的发展差异

1.思考长沙、

株洲、

湘潭三市各自发展的特点？

（可让学生自由展示，

教师予以点评并加分到组）

2.完成

P65 活动内容，

思考问题：

你认为专家的观点有道理吗？

议一议三市为么

要确定不同的发展方向。

点拨：

有道理，

因为三市的自然地理和人文地理不同。

三市确立不同的发展方向

有利于取长补短，

加强协作，

促进三市良性和谐地发展。

（三）

三市的发展联系

思考：

1.将长株潭建设成一个高效能和生态型的城市群，

你认为可采取哪些措施？

（四）

两型社会

思考：

1. “两型社会”是指

和

。

2.长株潭城市群推进“两型社会

”

建设，

你认为有哪些积极意义？

点拨：

能节约资源，

保护环境，

有利于建成人与环境和谐相处的社会。

3.在我们的日常生活中，

应如何贯彻“两型社会”

的发展理念？

点拨：

出门时尽量步行或骑自行车；

及时关电源；

使用节能器具；

少用塑料袋；

垃圾分类回收等

三、

小结：

四、

达标反馈：

1.长株潭城市群位于

（

）

A．

湖南省

B．

湖北省

C．

江西省

D．

贵州省

2.共同流经长沙、

株洲、

湘潭三市的河流是（

）

A．

西江

B．

珠江

C．

雅鲁藏布江

D．

湘江

3.京广线与沪昆线相交的枢纽是（

）

A．

长沙

B．

株洲

C．

湘潭

D．

南昌

4. 是南方重要的铁路枢纽。（

）

A．

长沙

B．

湘潭

C．

株洲

D．

娄底

5.***同志故居位于

市。（

）

A．

长沙

B．

株洲

C．

湘潭

D．

娄底

6.2007 年，

被国家批准为“资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验

区”

的城市群是（

）

A．

珠江三角城市群

B．

长江三角洲城市群

C．

环渤海城市群

D．

长株潭城市群

7.“两型社会”

是指资源节约型和环境友好型。

下列符合“两型社会”

的做法是

（

）

A．

乱扔果皮纸屑

B．

食用野生动物

C．

经常使用一次筷子

D．

餐桌上实行“光盘行动”

8.岳麓山、

橘子洲、

马上堆等名胜古迹都位于（

）

A．

长沙市

B．

株洲

C．

湘潭

D．

邵阳

9.读“湖南省简图”，

完成下列问题。

（1）

湖南省位于

（湖泊）

南侧。

（2）

A 省的简称是

。

（3）

被誉为湖南省的“母亲河”

B 是

河。

（4）

C 处是我省著名的有色金属矿产地

。

（5）

D 水电站位于我省的

江。

（6）

近年来，

湖南省以建设“两型社会”

为目标。

结合所学的地理知识，

作为

中学生你认为该如何积极参加这项活动？

参考答案：

1-8.ADBCCDDA 9.（1）

洞庭湖（2）

粤（3）

湘江（4）

锡矿山（5）

沅江

（6）

随手关机、

节约用水、

多乘公交车、

不用一次性筷子、

不乱丢果皮纸屑等

等。