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程序开始部分教学内容1、 体育委员集合,整队,报告人数2、 宣布课的内容3、 检查服装任务领域目标培养体育骨干,提高学生自觉组织能力组织队形队形:教法教师在旁边观学法统一服装、精神要求集合做到快、静、齐时间3分钟×××××××××פ¤¤¤¤¤¤¤¤¤△察、提醒饱满4、 安排见习生准备部分1

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正面双手上手传球教案评析

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正面双手上手传球教案评析

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关键词:正面双手上手传球教案评析

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程序

开始部分

教学内容

1、 体育委员集合,整队,报告人数

2、 宣布课的内容3、 检查服装

任务

领域目标

培养体育骨干,提高学生自觉组织能力

组织队形

队形:

教法

教师在旁边观

学法

统一服装、精神要求

集合做到快、静、齐

时间

3

分

钟

×××××

×××××

¤¤¤¤¤

¤¤¤¤¤

△

察、提醒

饱满

4、 安排见习生

准备部分

1、 慢跑300米

2、 由学生自编63、 游戏:

节徒手操

使学生能尽快进入运动状态

活跃课堂气氛,提高学生的学习兴趣。

慢跑田径场一圈,以二路纵队进行慢跑

队形:

×

×0力×

×

× ×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

5米

学生模拟做一次

在发令前学生要做好准备,每个球都要按要求滚。否则算犯规。

10

钟

分

由教师讲解、

“滚球接力”

将学生分成人数相等的四队,两脚开立成一路纵队,游戏开始,由排头同学持球沿后面同学的两脚之间滚向排尾,排尾接球后又跑到排头将球滚向排尾,,依次进行,以最先完成的队为胜。

基本部分

一、徒手模仿练习 :

学生能体

会动作

组织队形:

教师边示范边纠正动作。

同上

学生原地徒手做传球动作

一人按传球手型持球另一人用手以适当的力量压住球,

二人一组,相距5米左要求:蹬地和伸臂动作协调,动作要正确无误。

要求:手及球,上下肢动作配合协调。

要求:十指触及球×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

Δ

组织队形:

同上

组织队形:

3

分

钟

4

二、持球模仿练习

:

学生能掌握传球手型的基本动作

同上

分

钟

10

分钟

于脸前,掌不能触三、原地自抛自传:

提高学生控制球的能力。

××××××××××××××

四、原地传抛来的球:

。

动作基本合理。

Δ

¤¤¤¤¤

¤¤¤¤¤

组织队形:

同上

教师纠正错误

右,自抛球离手一米高度自传一次后传给对方

二人一组,相距4—5米,对面站立,一另一人模仿传以传球手型在脸前上方将球接住,以同样手型将球再抛给对方。

体,运用手指弹力击球,体会手指触球时的正常感觉。

提高要求:抛球的高度和落点要相定,传球者对准来迎球,用力协调,手指、手腕击球动

10

分

钟

人抛球,对的固球动作,球,及时结束部分

课后小结

放松活动:

放松四肢调节身心

1、 抖动上下肢

2、 拍动大小腿

小结本堂课,宣布下节课的内容及地点。

队形:同做操队形

教师示范喊口令

放松上下肢

达到放松的目的

3分钟

2分钟

总评

队形:

表扬好的学生,纠正错误

总结经验

同课前集合队形

安静听讲

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