3.中长距离跑教学目标｜教案在线预览

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《弯道跑》课的设计一、教材分析1、弯道跑是《高中体育与健康》的主要教材内容，它符合中学生全面发展的原则。2、学情分析高二学生处在生长发育的中后期，他们具有这样的年龄和心里、身体特征：（1）模仿能力强，容易接受新鲜事物。（2）有一定的自我约束能力。（3）好胜心和自尊心较强。（4）思维能力较强。3、掌握

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所属课文：3.中长距离跑

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2018-06-26 00:01:00

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学校：湖南省临澧县第一中学

3.中长距离跑教学目标

未知

2018-06-26 00:01:00

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关键词：3.中长距离跑教学目标

正文

《弯道跑》课的设计

一、教材分析

1、弯道跑是《高中体育与健康》的主要教材内容，它符合中学生全面发展的原则。

2、学情分析

高二学生处在生长发育的中后期，他们具有这样的年龄和心里、身体特征：（1）模仿能力强，容易接受新鲜事物。（2）有一定的自我约束能力。（3）好胜心和自尊心较强。（4）思维能力较强。

3、掌握教材重点、难点

根据教材并结合以往教学经验进行综合分析，本次课弯道跑的重点是：跑弧线。难点是：克服离心力。

4、教学目标

通过本堂课圆圈跑的练习，使学生学会和改进弯道跑的正确技术动作，增强学生的速度、耐力、协调等身体素质，培养学生克服困难、吃苦耐劳、勇往直前的良好品质。

二、教法

根据新课改理念，本次课的教学对传统教学方法加以改革，以认识——实践——再认识——再实践，不断进行反馈的教学为主线，充分利用启发式、诱导式、探究式进行教学，把竞赛法贯穿于课的始终。将趣味性和严谨性紧密结合，以快乐体育为出发点，在教学过程中注意发挥教师的主导作用和学生的主体地位，挖掘学生潜能，激发学生的思维能力和兴趣，引导学生积极主动的去学习，加深学生对动

作的理解和体会。

三、学法

通过教学，指导学生学会科学锻炼身体的方法和习惯。具体方法：让体育骨干充当小组长，调动学生积极锻炼的激情，提高学习的兴趣，促使学生积极主动的学习。在练习的过程中提倡互相竞争、互相学习、互相帮助、共同提高，加强学生之间的横向联系，为学习创造良好的学习气氛。

关于本教案的常见问题

Q：3.中长距离跑教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.中长距离跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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