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充分条件与必要条件(教案)井陉二中数学组于丽娟【教学目标】知识目标:结合具体例子,理解充分条件,必要条件的意义,会根据命题的真假判断充分条件,必要条件过程与方法:通过对具体命题的推理与充分必要条件的判断,进一步提高学生的逻辑推理能力,和分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观:通过同桌间,小组间讨
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1.2.1 充分条件与必要条件教案板书设计
未知
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关键词:1.2.1 充分条件与必…教案板书设计
正文
充分条件与必要条件(教案)
井陉二中
数学组
于丽娟
【教学目标】
知识目标:结合具体例子,理解充分条件,必要条件的意义,会根据命题的真假判断充分条件,必要条件
过程与方法:通过对具体命题的推理与充分必要条件的判断,进一步提高学生的逻辑推理能力,和分析问题、解决问题的能力。
情感态度与价值观:通过同桌间,小组间讨论,进一步培养学生的合作意识,锻炼他们的语言表达能力,增强数学学习的自信心。
【重点难点】
重点
①理解充分条件,必要条件的意义②学会判断充分条件,必要条件
难点
①必要条件的理解②判断“若p,则q”是否成立时,相关知识点的应用
教学方法:合作探究
讲练结合
教学手段:导学案
多媒体辅助
教学流程
〖基础链接〗
〖探究未知〗
〖巩固提升〗
〖达标检测〗
〖课堂总结〗
〖作业布置〗
〖基础链接〗判断下列命题的真假
1若两个三角形全等,则它们的面积相等(真
)2若x>5,则x>10
(假
)
3若今天小张已经打了篮球,则他今天已经参加过球类活动。(真) 4.若ab=0,则a=0
(假) 时间约为1分钟,到学生中间看答题情况
‥
引导学生同桌间互相交流,并说出自己是怎样判断的?
〖探究未知〗
引导学生得概念:
通过判断以上“若p则q”形式的命题,我们知道有的命题为真命题,有的命题为假命题。对于真命题可以这样理解:由条件p成立,就能充分的保证结论q成立,由p可推出q.
从另一个角度看,如果原命题成立,那么其逆否命题也成立,比如例子中(1)的逆否命题为:如果两三角形面积不相等,则它们不全等。也就是说面积相等是全等成立的必须要有的条件,因此就说面积相等是两三角形全等的必要条件。
先探讨充分条件,再讨论必要条件
一般地,如果“若p则q”是真命题,是指由p通过推理可以得出q。这时,我们就说,由p可推出q,记作pq,并且说p就是q的充分条件,q是p的必要条件。
如果“若p则q”为假命题,那么由p推不出q,记作充分条件,q不是p的_必要条件
试一试1 请分别用“
”“”“充分条件”来叙述以上命题的条件与结论之间的关系。
(1)pq,p就是q的充分条件
(2)(3)pq ,p就是q的充分条件
(4)同桌合作完成
练一练1下列形式的命题中,哪些命题中的p是q的充分条件?
(1)
若x=1,则x24x30
(2) 若两条直线的斜率相等,则这两条直线平行
(3)若x为无理数,则x2为无理数
(4)若f(x)=x,则f(x)在(—∞,+∞)上为增函数
答:(1)(2)(3)
试一试2 ,p不是q的充分条件
p不是q的充分条件
。此时p不是q的
请分别用
”“”“必要条件”来叙述基础链接中命题的条件与结论之间的关系。
(1)pq
q是p的必要条件
(2)(3)pq
q是p的必要条件
(4)同桌间完成
练一练2 下列形式的命题中,哪些命题中的q是p的必要条件?
(1)若x=y,则x2y2
(2)若两个三角形全等,则这两个三角形的面积相等
(3)若a>b,则ac>bc
(4)若(x-a)(x-b)=0,则x=a
答:(1)(2)
〖巩固提升〗
☞1用符号“”填空
(1)x2y2x=y
(2)内错角相等两直线平行
(3)整数a能被6整除a的个位数字为偶数
(4)ac=bca=b ☞2判断下列命题的真假:
(1)ab ≠0是a ≠0的充分条件(真)(2)sinsin是的充分条件
(假)
(3)圆心到直线的距离等于半径是这条直线为圆的切线的必要条件
(真)
(4) x1,x2是x25x60的两根是x1x25的必要条件
(假) ☞3判断充分必要条件应注意什么?
答:引导学生注意:在判断时,要先分清条件,结论;
按定义判断;尝试用条件推结论,再用结论推条件;
最后指出条件是结论的什么条件
∷合作二
小组讨论,组长负责完成1、2、3 〖达标检测〗
,q不是p的必要条件
,q不是p的必要条件
☺1填表
A B A是B的什B是A的什么条件
y是实数
么条件
y是有理必要不充分充分不必要数
条件
条件
x>a2b2
x>2ab 充分不必要必要不充分条件
条件
x24x40
x=2 充分必要条充分必要条件
件
☺2 高考链接
(2013福建)已知集合A={1,a},B={1,2,3}则“a=3”是AB的_____________条件
〖课堂总结〗
通过本节课的学习,你的收获:__________________ 你的疑惑:__________________
〖作业布置〗
必做:
习题1.2
1,2
选作:体会名言名句中的数学逻辑
水滴石穿
骄兵必败
有志者事竟成
头发长见识短
名师出高徒
放下屠刀,立地成佛
文档信息
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- 上传时间: 2018-08-30 20:50:00
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