忘不了的笑声优质课教案整理｜教案在线预览

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《忘不了的笑声》教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、总结小队中小伙伴笑声的特点。3、仿照文章的写法,抓住你小伙伴的特点说一说,写一写。教学时间:一课时教学过程:一、激趣、创设情境导入1、ppt出示:笑。请同学们根据这个字分别组成两字词、三字词和四字词。2、人们之所以会发笑,是因为笑体现了

资料类型：教学教案文档

所属课文：忘不了的笑声

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2018-05-01 00:59:00

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学校：福州市仓山区第一中心小学

忘不了的笑声优质课教案整理

未知

2018-05-01 00:59:00

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关键词：忘不了的笑声优质课教案整理

正文

《忘不了的笑声》

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、总结小队中小伙伴笑声的特点。

3、仿照文章的写法,抓住你小伙伴的特点说一说,写一写。

教学时间:一课时

教学过程:

一、激趣、创设情境导入

1、ppt出示:笑。请同学们根据这个字分别组成两字词、三字词和四字词。

2、人们之所以会发笑,是因为笑体现了什么情感?(高兴、快乐……)今天我们就走进《忘不了的笑声》,去感受同学们别具一格的笑声。

3、看老师写课题。

二、初读课文

1、请同学们自由的读一读课文,注意读准字音,读通句子。

三、细读课文

1、请两个同学为大家有感情的朗读课文,其他同学思考:作者忘不了哪些人的笑,他们的笑各有什么特点?

2、除了这四个同学的笑,作者还写了哪些笑声?

3、作者忘不了小伙伴的笑声,让我们饱含深情读一读课文的最后一个自然段。

四、写法探究

1、课文最后一个自然段和第一自然段是什么关系?

2、作者在刻画徐晓、鲁珊、方萍、陈立时都运用了哪些人物描写手法?

3、文章抓住人物的动作、语言生动地描写了小伙伴别具一格的笑,把同学间团结快乐、亲密无间的友情展示得淋漓尽致,我们今天也来露一手,写写我们六(5)班同学的笑,字数为100字左右。

4、展示交流。

五、拓展延伸

1、小学生活即将结束,你有什么话想对你的小伙伴说?拿出课前准备的贺卡,写下想说的话。

六、师总结升华

我们是个团结的集体,向上的集体,今天我们为这个集体骄傲,明天这个集体会因我而自豪,让我们把笑、把快乐留在这里,带着希望出发,用最好的成绩回报母校

板书

忘不了的笑声

首尾呼应

人物描写手法

关于本教案的常见问题

Q：忘不了的笑声优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《忘不了的笑声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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