分桃子ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《分桃子》教学设计教学目标:1、探索并掌握两(三)位数除以一位数的计算方法,并能正确计算。2、结合具体情境,培养提出问题的意识,提高解决问题的能力。教材分析:本节课的内容是两(三)位数除以一位数的计算方法。教材创设了猴子两次分桃的情境,便于学生理解、探索。学情分析:学生好奇、好动,因而对此课的情境教

资料类型：教学教案文档

所属课文：分桃子

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2018-05-25 10:35:00

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学校：蒙城县庄周中心小学

分桃子ppt课件配套教案内容

未知

2018-05-25 10:35:00

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《分桃子》教学设计

教学目标:

1、探索并掌握两(三)位数除以一位数的计算方法,并能正确计算。

2、结合具体情境,培养提出问题的意识,提高解决问题的能力。

教材分析:

本节课的内容是两(三)位数除以一位数的计算方法。教材创设了猴子两次分桃的情境,便于学生理解、探索。

学情分析:

学生好奇、好动,因而对此课的情境教学充满了兴趣,并且学生已经掌握了口算两位数除以一位数的基础,因而,这部分教学对于学生来讲不算太难。

教学重难点:

掌握两(三)位数除以一位数的计算方法,并能正确计算。

教学准备:

多媒体课件小棒

教学流程:

创设情境,导入新课

1、谈话导入:同学们,你们知道小猴子最喜欢吃什么水果吗?

2、秋天到了,猴王种出的桃子获得了大丰收,它准备了一些桃子奖励给它的部下,想请人帮忙,可怎么分呢?(播放课件)谁能说一说,从这幅图中,你知道了哪些信息?你能提出哪些问题?

3、小组交流。

探索新知

1、师:该怎样分才公平呢?(引导学生说出“平均分”)那就请同学完整地把这个问题说一说。

2、你会列算式吗?(48÷2)

你能说说它表示的意思吗?(学生回答)

你能算出每只猴子分几只吗?

3、学生独立计算:

师点拨:同学们可以利用小棒代替桃子摆一摆,也可以用你喜欢的图形代替桃子画一画。

4、小组交流。

5、全班交流,小组派代表发言,展示算法。教师根据学生的发言,相应板书。

算法一:40÷2=20 8÷2=4 20+4=24

算法二:摆竖式计算

6、引导学生对应竖式说算理。(商“2”要写在十位上,商“4”写在个位上,并指导书写格式。)

7、同学们,又来了一只小猴,它也想分桃子,该怎么分呢?他们还能分到 24 个桃子吗?(不能)

8、学生交流,指名回答。

出示:48÷3=16 列出竖式,并引导对应竖式说分的过程。

9、比较两组竖式,学生交流汇报:一个被除数的十位能整除,另一个不能,有剩余。

那该怎么办呢？引导学生小结。

10、教师总结。

巩固练习（挑战一下）

总结

这节课，我们帮猴王解决了一个大难题，同学们一定在帮助猴王的同

时学到了不少知识，谁能来说一说？（略）时间过得真快，这节课就要下课了，生活中也一定有很多我们今天遇到的类似的问题，相信同学们都能解决好！

板书设计

分桃子

1、48÷2=24（个）

2、48÷3=16（个）

答：每只猴子分 24 个桃子。答：每只猴子分 16 只桃子。

关于本教案的常见问题

Q：分桃子ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分桃子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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分桃子ppt课件配套教案内容