抢截球优质课教案

泸溪五中体育公开课教案

班级：高一76 男45人

女10人 教师：杨年富

教学

目标

教学

内容

教学

流程

顺时序

间

1、 通过教学和练习，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。

2、 学生以练习脚内侧传接球的动作为主，并使90%以上的学生掌握该技术。

3、

培养学生在学习过程中自主、合作、探究和自觉遵守规则习惯。

脚内侧传接球技术

准备活动—课堂常规—队列练习—学习脚内侧传接球技术—放松—小结

达成目标

学习内容

一、徒手操（4*8拍）

1头部运动

2扩胸运动

3腰部运动

4腹背运动

5正、侧压腿

6手腕踝关节运动

二、队列练习

原地四面转法—齐步走立定

学习内容

一、学习脚内侧传接球技术：

1、基础：原地脚内侧传接球脚形练习。

[来源:Z+xx+k.Com]

场地

器足球30个，旗杆20支，材

标志物若干

教师活动

1、

体委整队并报告人数

2、

师生问好

3、

宣布课的内容

4、

安排见习生

5、教师喊口令指挥，学生听口令练习，动作到位、整齐

[来源学&科&网Z&X&X&K]组织与方法

1、绕田径场慢跑一圈

2、成四列横队站立

★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

△

要求：快、静、齐，精神饱满，服装符合上课要求

组织与方法

1、练习单人原地脚内侧传球脚形。

明确本课学习任务，集中注一

7 意力，培养良好的纪律作风。

顺时序

间

达成目标

通过学习脚内侧传接球技术，提高学生的平衡能力和腿部力量

[来源学科网ZXXK]教师活动

二

2、提高：两人互相脚内侧传接球。

3、配合：两人行进间传接球。

1、讲解示范原地脚内侧传球的动作要领：

支撑腿站球的侧方,踢球腿膝关节外展，后摆发力用脚内侧中部击球的中后部,使球成地滚式向前。

重难点：控制好脚型，支撑摆腿击球缓冲动

△△△△△△△△△△

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要求：有个同学踩稳球，另一个同学击球。

2、练习两人原地互相脚内侧传接球

作连贯自然。

△△△△△△△△△△

接球时，观察来球

快速选位，接球脚主动△△△△△△△△△△

向来球伸出，快接触到

球的一瞬间迅速向后缓冲卸力，把球停在合3、练习两人行进间互相脚适的区域。

内侧传接球。

要求：A传球给B，B停2、观看优秀学生示范。

球后马上后退跑，A跑动再

把球传给B，到底线互换。

[来源学科网ZXXK]

通过多人的配合练习，为下一步学习整体传切配合打下良好的基础。

参与比赛，乐在其中，培养站位意识，提高传接球能力，增强跑动接球和观察环境的习惯。

三

3 1、乐于参与和展示自我。

2、放松身心。

3、树立努力目标

4、预计运动负荷：

课的密度：60% 平均心率：130—140次/分

4、两人传接球绕杆练习

要求：前面同学绕到第三条杆下一组同学才出发，完成

后从两侧走回来排尾。

（脚弓内侧传球）

5、练习三人互相脚内侧传4、配合：两人传接球接球

绕杆练习。

要求：传球要准，接球要有要求跑动积极，传球要目的地为下一次传球做准准，力量要适当，停球备。

要稳，要有预见性。

6、趣味教学比赛

（脚弓内侧接球）

方法：男女生分开场地单独5、配合：三人传接球

比赛，在球场的四个角落分练习

别布置四个球门，各队分别要求：快速选位，接球进攻和防守两个球门，通过前观察周围，接球要为传接球把球踢进对方某一下一步传球做准备。

球门为得分。不得个人带球易犯错误：传球时，支突破，但可以跑位接球。

撑脚离球过远或过近，

不能准确的用脚弓触

球的正后方，接球时缓

冲卸力动作不合理

要求：合理分配站位，不要蜂拥着球跑，尽量应用所学

传接球技术。

（脚弓与球接触部位）

6、趣味教学比赛

3、巡回指导，纠正错误动作

4、教师讲解规则，提出要求及注意事项后，组织学生比赛。

5、检查、监督、指导学生

要求：两人行进间要保持好距离，停球要稳，击球要注意力量和方向。

[来源:Zxxk.Com]1、放松

2、自我评价

1、收拾场地器材

2、放松运动

3、小结

4、师生再见

组织：

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★★★★★★★★★★

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

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要求：学生放松、自然、舒展身心