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裁判方法简介ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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关键词：裁判方法简介ppt配用优秀获奖教案

正文

足球的起源与发展

娄底三中

李勇

一、本课的指导思想

依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识。教学中出了传授学生的基本知识外，还创设开放性的课堂教学氛围，让学生在学练过程中既掌握知识又得到情操的熏陶，智力的开发和能力的培养，同时也注重培养学生爱校情感。

二、教材分析

本节内容选自人教版《体育与健康》课程

水平四，第三册，第三章，这是一节理论课。

三、学情分析

初中学生生理、心理特点比较易兴奋，又比较易抑制，采用纯粹的理论说教，学生不易接受理解。通过多媒体图片及一些视频，结合现实生活中的校园足球比赛，进行分析讨论，使学生了解，看懂，并喜欢上足球运动。

四、教学目标

根据教材内容及对学生情况的分析，我制定以下教学目标：

通过学习本节课，使学生了解足球的起源，了解足球规则，简单的看懂足球比赛

提高学生对足球的兴趣，培养学生爱校意识，为学习足球技能奠定了基础。

五、教学重难点

依据新课标的精神，教材的分析及本课的教学目标，并结合学生实际情况，我确定了本课的重点难点。

教学重点：学生对足球规则的学习与掌握

教学难点：学生能够灵活的运用足球规则

六、教法与学法

教法：为了达到本课的教学目标，突出重点，解决难点，本节课结合初中学生心理特点，学习基础，主要采用，发现法，设疑法，多媒体展示法，问题探究法。这些教法的选择注意了以下几点：

1．

为了实现教学目标采用

2．

贯彻启发式原则

3．

注重从实际出发

4．

注意教学方法的综合运用

学法：在运用教法的同时渗透着学生的学法，在学习方法上主要体现了学生的主体性。

主要采用：讨论法、展示法、自学法、小组合作法、为了进一步激发学生的学习兴趣，还利用理论联系实际的学习方法，这些学法的选择主要从学生掌握知识的实际能力出发。

七、教学过程

在教学目标的引领下，紧紧围绕本课的教学重点，教学难点，我创设以下六

个环节教学

利用多媒体展示我校“校长杯”足球比赛精彩场面，以直观的视觉为引课，让学生感受到足球运动的无限魅力，导引出本次课的主题。

通过展示，传递古代足球“蹴鞠”，和多媒体图片，视频，让学生们了解古代蹴鞠文化与现代足球的发展，触发学生的学习热情。

结合课本与图例，详细讲解足球场地的划分，（采取多媒体加板书的方式请学生上来认场地，写出名称如边线，点球点等）

讲解足球规则。通过板书的形式或多媒体形式，画出多种越位情况，让学生根据条件，判断是否越位。

通过观看足球犯规的视频，让学生讨论并判断属于哪一种犯规，并请学生上台解答并展示，哪种犯规裁判员要做出哪种手势。

设问？谈一谈自己在参加足球比赛过程中或观看足球赛中都有哪些看不懂的地方和表示困惑的地方。学生之间相互交流，相互探讨。老师做集中解答。

爱校教育，向学生展示我校足球队自2009年以来所取得的荣誉，初高中足球队，代表娄底市参加全省中学生足球比赛，省运动会中学组比赛，多次获得全省前三。高中队连续七次夺得娄底市高中比赛冠军（13、14年因故没有举办比赛），初中队连续四年捧起娄底市初中男子足球比赛的冠军奖杯。培养学生热爱学校，以校为荣，为校争光的精神，提高学生对足球的兴趣。

总结本课内容，布置作业。

资料摘要

裁判方法简介ppt配用优秀获奖教案