正手发高远球优秀教学设计内容

羽毛球正手击高远球教学设计

一、

指导思想： 根据高中学生羽毛球基础的实际状况，并符合中学生生理、心理特点来进行教学备课，着重于体育与健康的主题。在能力培养上着重于解决学生由观、看、练及转化为自身理解后的动作呈现，并培养学生吃苦耐劳、克服困难的意志品质。

二、

教学内容： 1、

新授羽毛球正手击高远球 2、

下肢素质练习 三、

教材分析： 本课的教材时新授羽毛球正手击高远球，是羽毛球最基本也是最重要的一种技术；是一项手、眼及全身协调参与的运动，但我个人觉得羽毛球是一种由脚开始的运动，所以课的下半部以锻炼学生下肢力量的素质练习为主。

四、

学情分析： 教学对象为高中学生，学生的自身身体素质比较好，具备一些独立思考和判断能力，且有些学生家长也是羽毛球的爱好者，更加激发学生对羽毛球的学习热情及求知欲，为学习兴趣和热情打下基础。 五、

教学目标 1、认知目标：了解羽毛球击高空球技术动作的结构，明白：架---引----击----落的技术概念。 2、技能目标：80%的学生能正确完成正手击（固定球）高远球的动作，10%的学生能正确击打（教师给予）的高远球。 3、情感目标：营造良好的师生互动课堂，并培养学生在集体环境中，互帮互助、团结协作及吃苦耐劳的精神。 六、

教学重难点 1、教学重点：大臂带动小臂发力，握拍要紧，转腕、击球要迅速。 2、教学难点：肘关节在前，转腕

七、

教学方法： 讲解示范

八、教学过程；（详见教案）

羽毛球正手击高远球教案

教学

年级

教学

内容

人数

64人

执教人

吴华坤

教学时间

1、

羽毛球击高远球

2、

身体素质练习（下肢力量训练）

1、

认知目标：了解羽毛球击高空球技术动作的结构，明白：架---引---击---落的技术概念。

2、

技能目标：80%的学生能正确完成正手击（固定球）高远的动作，10%的学生能正确击打（教师给予）的高远球。

3、

情感目标：营造良好的师生互动课堂，并培养学生在集体环境中，互帮互助、团结协作及吃苦耐劳的精神。

教学

目标

教学

重点

教学

难点

教学

程序

教学内容

一、

课堂常规

准

备

部

分

10

分

钟

3、

热身徒手操

①头部运动

②护胸运动

③正压腿

④侧压腿

⑤屈膝转体

⑥盘坐压腿

⑦踝腕关节运动

二、

准备活动

1、

队列练习

2、

绕场地慢跑—形跑

1、

体育委员整队，清点人数

2、

检查着装

3、

师生问好

4、

宣布本课的任务

5、

对上课的安全提出要求及应该防范的地方

大臂带动小臂发力，握拍要紧，转腕、击球要迅速

肘关节在前，转腕

时间

(分钟)

3 分

钟

×

1 次

4 个

8 拍

练习次数

教与学

组织与要求

△

××××××××

××××××××

××××××××

要求：带队要快、静、齐、任务布置要简单扼要

★

强度

小

中

小

学法：到指定地点集合、整队、准确的报告人数

要求：认真听讲、明确本课内容要求

教法：教师带领学生热身，热身过程中锻炼学生的步伐

××××××××

×

4 ×

分

×××××

要求：跟随教师热身依样进行

△

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

要求：认真练习

钟

3 分

钟

并步跑---“之”

教法：教师口令或哨音领做

三、

基本部分

1、

学习羽毛球正手击高远球

动作要领：左臂迎向来球，右肩与髋拍头与头持平，肘向外转（击球时）拍头压头后，向下沉，同时肘关节摆动时，转动。拍头髋关节转动，重心击球手臂展开，前臂有力内旋。在头顶处展开手臂击球，尽力向上伸，前臂继续转动，握拍手背朝向脸，右肩高于左肩，在身体左侧停止挥拍

2、

教师讲解示范完整动作

3、

持空拍分解练习

4、

持拍半连贯动作练习

5、

持拍击固定球练习

6、

分层教学

练固定球练习

接教师来球练习

目的：让学生初步建立正确的技、动作概念

教法：教师讲解示范

用启发式教学让学生更加生动了解羽毛球近手击高球

目的：利用分解动作让学生对动作更加清晰明朗化

教法：利用口令提示将动作分成4个部分，教师巡视指导纠错

目的：引拍及挥拍动作连贯，可提高学生动作一体性

教法：将分解动作2-3-4变成1个连贯，利于学生的发力

教法：教师巡视指导

组织：四路纵队原地练习

要求：肘在前，转腕的动作

组织：两组练两组

纠错

要求：击球点在右肩的前上方

4分钟

2分钟

2分钟

4分钟

5分钟

5分钟

10次

10次

10次

10次

部转动，右脚回撤，

基

本

部

分

26

分

钟

向下，肘关节在前，

在前脚，不作停顿，

四、

身体素质练习

1、

弓箭步交叉跳

2、

移动摸地

3、

十字单脚跳

4、

垫步半蹲向前

5、

前后左右并步跳

目的：下肢的力量及移动速度是羽毛球运动的灵魂提高

教法：示范讲解，语言提示指挥。利用鼓励表扬来

△

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

4分钟

15次

15次

10次

15个

15个

提高学生练习的积极性。

教法：

结

束

部

分

五、

结束部分

1、

放松操

2、

课后小结

3、

回收器材

1、

在教师带领下学生进行身体和心里上的放松，学生的身心得到恢复

2、

进行互评、自评，用客观的评介让学生正确认识及下次课的努力目标

场地

器材

64个球拍

负荷预计

△

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4分钟

练习密度：40%------55% 平均心率：110------125次/分