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《挺身跳远》教学设计知识与技能:通过“挺身跳远”学习,培养学生合作体验,正确掌握双脚立定跳远的技术动作,发展学生灵巧、协调、力量等身体素质,增强学生身体平衡控制能力。过程与方法:在课的整个过程中分别采用了自主、合作、探究的方法展开学习和练习。情感与态度:通过“推小车”游戏,培养学生集体意识和责任感,
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2.挺身式跳远课堂实录【2】
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关键词:2.挺身式跳远课堂实录【2】
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《挺身跳远》教学设计
知识与技能:通过“挺身跳远”学习,培养学生合作体验,正确掌握双脚立定跳远的技术动作,发展学生灵巧、协调、力量等身体素质,增强学生身体平衡控制能力。
过程与方法:在课的整个过程中分别采用了自主、合作、探究的方法展开学习和练习。
情感与态度:通过“推小车”游戏,培养学生集体意识和责任感,鼓励学生努力展示自我,培养学生活泼、愉快、主动、积极向上的精神。
教学重、难点:
1.教学重点:助跑合起跳结合,动作配合协调。
2.教学难点:双脚屈膝缓冲,轻巧落地。
课时:一课时
课前准备:布置场地:小垫子12块,录音机一台。
教学过程:
一、激趣引入
愉悦身心
师:同学们让我们一起伴着音乐来做准备活动
1、蛇形跑
2、跳房子
二、学习体验
自主探究
师:同学们在青蛙跳荷叶时重点体会两腿用力蹬地
1、
青蛙跳荷叶
2、立定跳远
师:经过几组立定跳远练习后,我们分组讨论一下:立定跳远最关键的一个动作是什么?(引出重点)
生:摆臂、蹬地……
三、展示自我
合作发挥
游戏:推小车
四、身心放松
师生总结
1、拍打放松
2、总
结
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