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《挺身跳远》教学设计知识与技能:通过“挺身跳远”学习,培养学生合作体验,正确掌握双脚立定跳远的技术动作,发展学生灵巧、协调、力量等身体素质,增强学生身体平衡控制能力。过程与方法:在课的整个过程中分别采用了自主、合作、探究的方法展开学习和练习。情感与态度:通过“推小车”游戏,培养学生集体意识和责任感,

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2.挺身式跳远课堂实录【2】

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2.挺身式跳远课堂实录【2】

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《挺身跳远》教学设计

知识与技能:通过“挺身跳远”学习,培养学生合作体验,正确掌握双脚立定跳远的技术动作,发展学生灵巧、协调、力量等身体素质,增强学生身体平衡控制能力。

过程与方法:在课的整个过程中分别采用了自主、合作、探究的方法展开学习和练习。

情感与态度:通过“推小车”游戏,培养学生集体意识和责任感,鼓励学生努力展示自我,培养学生活泼、愉快、主动、积极向上的精神。

教学重、难点:

1.教学重点:助跑合起跳结合,动作配合协调。

2.教学难点:双脚屈膝缓冲,轻巧落地。

课时:一课时

课前准备:布置场地:小垫子12块,录音机一台。

教学过程:

一、激趣引入

愉悦身心

师:同学们让我们一起伴着音乐来做准备活动

1、蛇形跑

2、跳房子

二、学习体验

自主探究

师:同学们在青蛙跳荷叶时重点体会两腿用力蹬地

1、

青蛙跳荷叶

2、立定跳远

师:经过几组立定跳远练习后,我们分组讨论一下:立定跳远最关键的一个动作是什么?(引出重点)

生:摆臂、蹬地……

三、展示自我

合作发挥

游戏:推小车

四、身心放松

师生总结

1、拍打放松

2、总

结

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