lesson 1教学设计第一课时｜教案在线预览

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教学设计：Unit 6 Fruit 太阳小学赵艳红2014年11月教学设计：Unit 6 教学目标：Fruit Lesson 1知识目标: a) 能听、说、认读、下列单词：apple orange pear banana b) 会说、表演英文Chant “I like pears.”能力目标: 能够

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson 1

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2018-05-10 21:53:00

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学校：沈阳市铁西区太阳小学

lesson 1教学设计第一课时

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2018-05-10 21:53:00

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关键词：lesson 1教学设计第一课时

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教学设计：

Unit 6

Fruit

太阳小学

赵艳红

2014年11月

教学设计：

Unit 6 教学目标：

Fruit

Lesson 1

知识目标: a) 能听、说、认读、下列单词：apple orange pear banana b) 会说、表演

英文Chant “I like pears.”

能力目标: 能够用已学会的句子对水果进行简单的描述

情感目标：培养学生认真观察、善于观察的好习惯，进一步通过活动使学生热爱英语,热爱生活，培养学生团结友爱、互帮互助的良好习惯。

教学重点：水果单词

教学难点：知道一个苹果是an apple ，一个橘子是an orange

教具：单词卡片、课件

教学过程

Step One : Warmer Greetings Step Two: Revision 1.

复习句型：1.show me a …2. I have…. 2.

英文歌曲：I have a pencil. Step Three: Presentation 1. New Teaching 创设情境，好朋友聚会

A. New words: 1) “apple”:

播放声音，让学生猜猜谁来了。课件出示小狗。它带来什么？引出新单词apple. T: How many apples are there? S: One apple. 出示课件one apple =an apple 难点突破

通过绕口令

One apple is an apple .巩固练习

2) “orange”:

播放声音，让学生猜猜谁来了。课件出示小猫。它带来什么？通过摸一摸让学生猜猜是什么水果，引出新单词orange T: How many oranges are there? S: Ten oranges.. 出示课件let’s chant.巩固练习apple和orange。

3) “banana”: 课件出示猴子的尾巴，让学生猜猜谁来了。课件出示小猴。它带来什么？通过猜谜语引出新单词banana 学生唱歌曲”monkey banana”巩固练习

4) “pear”: 课件出示小鸟的尾巴，让学生猜猜谁来了。课件出示小猴。它带来什么？通过尝一尝引出新单词pear 出示小律诗，A pear, a pear,

I have a pear.

Pears, pears. I like pears.让学生创编小律诗。

B New Chant:

T: I like pears. What do you like ?

S: I like…

出示课文中的chant. B. practice: Step Four: Practice

1) What’s missing?

2) Let’s find. 3) let’s talk

Step Five: Summary and Homework 1) A prove: Sharing is happy

Handwriting on the blackboard

关于本教案的常见问题

Q：lesson 1教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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