lesson 1课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit2 room第一课时一、教学目标：能在一定场景下听懂、会说与房间有关的四个词汇：bed,light,door,box 二、教学重难点：4个有关房间的单词的读音和图形。要求学生能将读音和图形联系起来。三、教学准备：课件，单词卡片四、教学过程：1、复习Listen and do.教师发指令：Pu

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson 1

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2026-03-24 11:47:36

来源学校

学校：大同市新荣区第二小学

lesson 1课堂实录

未知

2026-03-24 11:47:36

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关键词：lesson 1课堂实录

正文

Unit2 room第一课时

一、教学目标：

能在一定场景下听懂、会说与房间有关的四个词汇：bed,light,door,box 二、教学重难点：

4个有关房间的单词的读音和图形。

要求学生能将读音和图形联系起来。

三、教学准备：

课件，单词卡片

四、教学过程：

1、复习

Listen and do.教师发指令：Put your ruler under your desk.Put your pencil in your schoolbag.等，学生根据指令做动作。

教师通过与学生交谈，复习上一单元的词汇和功能句，如：

T:Look,my book is on the chair.Where is your book? S:It's on the desk. T：Where is your desk? s：It's in the classroom. 2、创设情境，呈现新知

教师指着开篇页图片说：Look at this picture.The desk is in the room.The chair is in the room.The dog is in the room..The bed/light/box is in the room.Today, let's learn things in the room.让学生根据开篇页图片尝试着说说房间里都有什么。

教师呈现A项图片，并播放A项歌谣，让学生整体感知新语言。教师可以播

放两至三遍，让学生充分感知新语言。

词汇学习与操练活动

3、学习词汇

教师通过卡片，引导学生学习本课生词。

操练单词

Listen and show the cards.听单词，出示相应的单词卡片。

Listen and do.教师发指令，学生作出相应的反应，如：Stand behind your desk.Stand near your chair.等。

What's missing.教师请几名学生拿着几张词卡，学生逐一说出单词。

请学生闭上眼睛，教师将其中的一张词卡拿下来，请学生睁开眼睛，

说说少了哪张词卡。

板书设计

Unit2

Lesson1 Light

bed

door

box near

behind

关于本教案的常见问题

Q：lesson 1课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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