Unit 12 Good habits．教学设计(教案)

Unit12

Good

habits

第1 课时

教

学理解和表达学校与日常生活的简单信息。礼貌待人、遵守规则的简内单信息、询问等交际功能的基本表达形式。

容

教

学

目

标

重

点

难

点

教

学

准

备

设

计

意

图

教

法

与

学

法

1.能听懂会说单词、Listen and say 中的祈使句，了解祈使句的简单结构，并能在实际情景中运用。

2.能听懂、会说单词Listen ，talk, stand , wait。

3.能用所学的句子Listen to the teachers.等表述简单的规则. 4.能听懂本课中的短语：Shut/Open your eyes /mouth。Stand with your left/right leg. One eye open and one eye shut .并做出正确的反应。

5.能与同学一起做Game time 中的游戏。

6.通过本课的学习，了解教师内和简单的交通规则，知道遵守规则的重要性。养成遵守规则的重要性，养成遵守规则的好习惯。

1.能听懂、会说Listen talk stand wait 和句子Listen to the teachers。

1.能用所学的单词和句子表述简单的规则 。

课文录音、教学挂图。

教

学

过

程

利用PPT课件引出单词，能够有效的吸引学生注意，加深学生记忆。

设计情境学习，让学生在真实的情境中感受任务型教学。学生在小组合作中体会学习英语的乐趣。知道遵守交通规则的重要性。

利用学生身边的实物，创设情境，让学生了解教室和简单的交通规则信息。在教授单词的时候利用PPT课件出示图片。更能吸引学生注意，让学生在轻松愉快中迅速记住单词。能用英语介绍遵守交通规则的语句。

Step 1.Warming-up 拍手说上一单元chant，介绍自己的爸爸妈妈会做什么。自由交谈，引出本课内容。

Step 2.Presentation 1.There are things we can do .There are things we can’t do. Let’s talk about what we should do at school and in the street. 2.教师引导学生在小组合作学习内先用汉语讨论日常生活中的一些行为习惯，鼓励学生畅所欲言，指出身边或生活中一些好习惯和坏习惯，那些该做，哪写不该做。

教

学

过

程

作

业

与

练

习

3.学生讨论后，教师出示本课要学习的动词图片。教师先领读单词，也可以请学习好的学生领读单词。待学生熟练后，可以在小组内练读单词。教师抽查几个小组，注意帮助学习有困难的学生。

4.请学生打开书，看课文和图片，提问Where are they ?帮助学生根据图片提示回答They are at school . They are in the street.等。教师引导学生学习了解祈使句，能用所学的单词和句子表述简单的规则。

5.请学生根听两遍课文录音，然后跟读课文，小组熟读课文。

Step 3.Practice 1.Game time 教师将World Band 中的句子写在黑板上，领学生读两遍，然后用英语发出指令，全班学生按命令起立做动作。学生掌握活动方法后，在同桌间练习。

2.考考你的记忆力。教师将课文中的句子写在黑版上，请一位学生读黑板上的句子，Listen to the teachers .Stand in line .然后擦掉一个洞，请第二位学生读，然后再擦掉一个洞，请第三位读，直到黑板上没有词为止。学生们逐渐把重点句完整准确的复述下来，在请第三个学生根据他人的样子复述把句子写在黑板上。

3.考考你的记忆力。教师说出句子的前半句，学生将句子补充完整，比如说教师说Listen to the teacher/music/bell/the bird.等，看谁反应最快。

4.仿照Listen and say 的句子，与学生一起制定班级和学校的规则，比如clean your desk . Don’t drop litter.等等。

5.教师给出一些规则，请学生给这些规则配上简图，然后挂在教室内，提醒大家注意，时时遵守。比如Don’t talk loudly in class .Don’t step on the grass. 6. 开火车。教师提问，

拍手两下，在说出一个学生的名字，请那位学生站起来立刻回到。一直这样继续下去。

1.听录音，跟读本课内容。

2.小组合作创编新对话。

教

学

反

思

板

书

设

计

Unit12

Good

habits

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listen talk stand wait Listen to the teacher. Walk on the right side. Stand in line Wait for Green light.