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Period plan Title: Would you like some tea ? Unit 8 Lesson NO. 1 1.能听懂会说会写并会运用单词tea, yogurt, Teaching milk, coffee. 单词卡片2.能听懂会说Listen and say中的对话，并能够T
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Unit 8 Would you like some tea?教学内容分析
未知
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关键词：Unit 8 Would you like so…教学内容分析
正文
Period
plan Title:
Would you like some tea ? Unit 8 Lesson NO. 1 1.
能听懂会说会写并会运用单词tea, yogurt,
Teaching milk, coffee. 单词卡片
2.
能听懂会说Listen and say中的对话，并能够Teaching 磁带
与同学合作熟练地说出和表演对话内容。
Tools 3.
掌握句型Would you like some…?并能根据录音机
aims 自己的需要，做出否定回答和肯定回答。
图片
4.
能独立完成Find and say部分。
5.
熟悉字母组合ea,ee的发音。
1.
听懂会说并灵活运用1.
简单的选择疑问
Would you like 句…or…?的回答。
some …? 并能根据2.
yogurt的发音，可让学自己的需要，做出否Difficult points Key points 定回答和肯定回答. 生反复练习。
2.
掌握字母组合ea ee的读音规则。
Teaching
process Step 1 Warm up T: Hello, everyone. Ss: Hello, Miss Zhang. T: Let’s review, OK? Ss: OK. 师生一起复习上一单元的单词和句型。
Presentation 1.
教师准备一个袋子，里面放一些本单元的图片，如：tea, yogurt, juice, coffee等。教师创设一个情景：今天我们要一起去郊游，因此要准备一些吃的和喝的东西，What would you like?引导学生用I’d like…来回答大家想带的吃的。
2.
这时教师说，我为大家准备了一些喝的，然后，出示这几种喝的的图片，让学生猜猜是什么饮料。
3.
由此引出单词tea, yogurt, juice, milk, coffee。
4.
教师教授这些单词，注意发音。学生学说单词。
Notes:
Step 2
Step 3
Step 4 5.
分层次操练单词，Read one by one. Row by row. Lion by lion. Group by group.等方法。
6.
分小组比赛，对这些饮料单词进行颜色和味道的描述等。教师及时的进行评价。
7.
教师出示Listen and say部分，让学生听录音，然后跟读。（注意语音语调）
8.
学生在组内认真的大声朗读。然后，role play. 9.
找几组同学进行role play.教师给予星级评价。
10.
由此引出Would you like some…? 的肯定和否定回答。教师重点讲解。
11.
教师讲解对话。
12.
教师出示Listen and read部分，小组内自己总结ea和ee的发音。并进行绕口令小组赛读。
13.
教师出示Find and say部分，小组间进行比赛，看哪组找的准，快。
教师给予星级评价。
Sum up Have a test. Homework New words write 5 times .
Blackboard
design Unit 8
Would you like some tea ? yogurt
juice
milk
coffee
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