（音乐游戏）打掌掌课时教学实录
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未知
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关键词：（音乐游戏）打掌掌课时教学实录
正文
打掌掌
一、教学目标：
1、能轻松愉快的学会演唱《打掌掌》，并在律动中感受2拍子和3拍子的强弱规律。
2、能准备的唱出音名和音高，并能用手势表现出来。
二、教学重点难点：
感受二拍子和三拍子的强弱规律
三、教学设备：
课件、钢琴
四、教学过程：
（一）游戏导入：
1、玩游戏，读童谣《打掌掌》
师：同学们，老师这里有一首非常有意思的童谣，而且还被编成了一个游戏，你们想和老师一起来玩一玩吗？（生答）
师生、生生互动玩打掌掌的游戏
（二）新歌教学：
1、初听歌曲
师：这首童谣还是非常好听的一首歌曲，我们一起来听一听。你们先看一看老师做一组动作，看看我的手做了几个动作？分别是怎样做的？
（播放歌曲，教师做律动）
师问：你们发现哪里不一样了吗？
生答：（一共做了两个动作分别是拍手掌和拍手腕）
师问：那我一直都是一样拍的吗？
2、复听歌曲，看图示，体会二拍子和三拍子的强弱规律
师：现在老师在黑板上画圆，大圆代表拍手掌，小圆代表拍手腕，你们就根据老师的图示来做动作，好不好？
（播放音乐，教师画图示，生做律动）
师：你们现在发现老师画的大圆小圆是一样
的个数吗？
生：不是。前面是一个大圆一个小圆，后面是一个大圆两个小圆。
师：你们观察得真仔细，那么你们说拍手掌重一些还是拍手腕重一些呢？
生：拍手掌重一些
3、感受强弱规律
师：那我们一起来跟着音乐来做一做
（播放音乐，拍的时候感受二拍子与三拍子的强弱规律）
老师指图示，学生做拍手律动，用其他的动作来体现强弱。
（大圆---跺脚，小圆---脚尖轻点地）
师：我们变读童谣，边来做一做脚的动作。
4、学唱新歌
师范唱，生跟唱，再跟琴演唱。
（三）游戏唱歌：
1、边唱边做声势游戏
师：我们把手和脚加起来做一遍。
2、师生合作、生生合作
（四）小结：
今天我们学会了《打掌掌》的游戏，也学会了歌曲你们高兴吗？下节课老师再带你们到音乐小王国里去认识其他的小伙伴。下课！
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- 上传时间： 2018-04-09 08:09:00
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作者信息
5ygggwenku_56905
来自：学校：开封县祥符第四小学
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