4. 如果不守规则优秀教学设计

如果不守规则（第一课时）

北海市铁山港区南康镇中心小学 石耀权

教学目标：

1.感受讲规则的重要性，认识规则的作用。

2.子解生活中到处有规则，感受规则给人们带来的好处。

3.帮助学生了解要遵守规则，才会有利于我们的生活。培养学生养成守规则的好习惯。

教学重点：

1.感受讲规则的重要性，认识规则的作用。

2.子解生活中到处有规则，感受规则给人们带来的好处。

教学难点：

1.帮助学生了解要遵守规则，才会有利于我们的生活。培养学生养成守规则的好习惯。

教学过程：

一、情境导入

（一）教师导语。

人们常说：“没有规矩，不成方圆。”社会生活离不开规则，我们时时刻刻都要讲规则。但是没有规则的生活又是怎么样的呢？我们今天就来了解了解。

请同学们先想想没有规则的世界是怎么样的？我们能不能脱离规则而生活呢？（学生认真思考之后）

下面让我们进入今天的新课吧！

二、新知讲解

（一）场景思考

下面有几和场景，请同学们认真思考，你面对这样的场景，你感受怎么样？你可以做出怎样的举动？

1.场景一：出示课本18页跳房子游戏和打乒乓球图。

场景思考：玩跳房子的时候，有人踩线了还继续玩；打乒乓球时，有人想多发球。你会是什么心情？想怎么做？

2.场景二：出示课本19页教室里……图。

场景思考：在上自习课的时候，教室里吵吵闹闹的，但是你很想学习，你会是什么心情？想怎么做？

3.场景三：课本19页秋游图。

场景思考：秋游结束后，大部分同学准时上车，还有小部分同学没到，致使全车的人都要等他们，这时你感觉怎样？你想怎么办？（学生认真回答）

（二）剖析场景

教师：从上面的几种情形中，不知同学们有没有体会到规则的重要性呢？我们小学生在日常生活中应该怎样对待规则呢？一起来说说吧！（学生说了之后）

教师小结：上面的几种情况体现了遵守规则的重要性，不遵守规则看起来占了小便宜，其实它是害人害己。不遵守规则，让我们什么都做不了。玩游戏不遵守规则，就没有人再和你一起玩；上课不遵守规则就会受到处罚；出去玩不遵守规则，就可能会遇到事故……

（三）想象：在马路上，行驶的车辆如果不遵守交通规则，会出

现什么情况？还有……

1.同桌讨论以上问题。（3分钟）

2.指名学生回答。（2-3名）

三、总结：

规则是每个人都应该遵守的，它无关身份，不管是国家领导人还是贫民，都是必须遵守的，它为我们提供了限制，限制了我们不能做一些东西，而且我们不能违反它，因为规则是要大家共同遵守才行的。

四、作业布置

搜集生活中的规则。