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Unit 1 My school C Storytime教学设计王莹登封市书院河路小学Unit 1 My school C Storytime 一、教学内容Unit 1 C Storytime 二、教学目标1.复习学校内各功能室的单词。2.掌握句型Is this…?/ Is that…?的用法。

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C优质课教案设计

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C优质课教案设计

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正文

Unit 1

My school

C

Storytime教学设计

王

莹

登封市书院河路小学

Unit 1

My school

C

Storytime

一、

教学内容

Unit 1 C Storytime 二、

教学目标

1.

复习学校内各功能室的单词。

2.

掌握句型Is this…?/ Is that…?的用法。

3.

能够理解故事内容,并进行表演。

三、

教具准备

教学课件

四、

教学重点、难点

1.重点:Is this…?/ Is that…?的用法。

2.难点: this和that在距离上的区别。

五、教学过程

1.Warm-up 出示学校图片,引出各个功能室的单词,进行简单的复习。并采用“考考你的眼力”方式,激发学生学习积极性。

2.Presentation 播放Storytime的教学视频,让孩子们初步感知故事内容,并能够在图片的帮助下理解故事大意。师提问:Where is Zoom?学生在录音中寻找答案,然后师生共同核对答案。

呈现故事内容,进行逐句分析,并对Is this…?/ Is that…?的句型进行强调并加以练习。

师以图片的形式帮助学生理解playground和gym。

3.Practice 学生分角色朗读对话。

4.

Extension (1).Challenger! Is this…?/ Is that…?

Yes, it is./ No,it isn't. (2).学生表演对话。

5.Summary Is this/ that the …?

Yes, it is./ No,it isn't. 6.Homework (1).Listen to and read the story. (2).Make a new dialogue according to the story. (3).Review the words and sentences of this unit. 板书设计:

Unit 1 My school Is this/ that the …?

Yes, it is./ No,it isn't.

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关于本教案的常见问题

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