资料摘要
第六课时 教学目标： 1、能让学生运用This/That is „写句子。 2、能听懂录音。 3、会唱Let’s sing 的歌曲。 4、能听懂 Story time 的 内容。 教具准备：教学光盘、单词卡片。 教学重点：掌握两个重点句子：“This is the
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C优秀教案设计
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关键词：C优秀教案设计
正文
第六课时
教学目标： 1、
能让学生运用This/That is „写句子。 2、能听懂录音。 3、会唱Let’s sing 的歌曲。 4、能听懂 Story time 的 内容。 教具准备：教学光盘、单词卡片。 教学重点：掌握两个重点句子：“This is the library. That is the playground.”的正确书写。 教学难点：在四线格中的正确书写This is the library. That is the playground.。
教学过程： 一、复习引题 1、日常口语交流。 2、Review：A、B两部分的词语及对话。 二、教学新课 1、让学生练习运用This/That is„练习说句子。 2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。 三、巩固练习 1、读一读并填空。 2、听录音并排序。 3、看一看并画圈。 4、唱Let’s sing 的歌曲。 5、听录音看动画理解Story time 的内容。 四、布置作业 1、唱第10页的歌曲给家长听； 2、听录音并跟读Story time。 五、板书设计 六、教学反思
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关于本教案的常见问题
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