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人教版四年级英语下册Unit1 My school part C：Story time 教学设计第6课时教学内容：Unit1 part C Story time 一、教学目标1.能读懂Story time 部分的故事，进一步掌握一般疑问句。2.能准确运用this，that 。3.会向别人介绍自己的学
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- 学校：丘北县新店乡冲头小学校
C第二课时 公开课
未知
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关键词：C第二课时 公开课
正文
人教版四年级英语下册Unit1 My school part C：
Story time 教学设计
第6课时
教学内容：Unit1 part C
Story time 一、教学目标
1.能读懂Story time 部分的故事，进一步掌握一般疑问句。
2.能准确运用this，
that 。
3.会向别人介绍自己的学校。
二、教学重难点
1.正确认识本课单词及短语。
2.听说读写句型：This is the library. Is that the music room? 三、教学准备
多媒体课件、课文录音
四、教学设计
Step 1
Warming up 1.
师生问候
T: Good morning ,class! S: Good morning,teacher! 2.
复习第一单元单词，齐读一遍。
Step 2
Presentation 1.
播放Story time 部分的内容。（多媒体课件，具有动画效果和课文录音一起播放的特点），学生根据图片巩固和复习所学单词和短语。
2.
让学生带着问题去观看动画，然后回答问题：
Q1. How many characters in this story? 故事里面有多少个人物呢？
Q2. Where is Zoom?
Zoom 在哪儿？
3.
学生自己试着说出故事内容。
4.
教师讲解故事内容。
5.
再次播放故事动画，让学生感受和巩固。
Step 3
Practice 将学生分组表演故事内容。（采用对话问答的形式）
Step 4
Homework
1.
向别人介绍下你的学校。
2.
熟记本课单词和短语。
板书设计
Unit 1
My school 第6 课时
Where is the...? It’s on /next to the
first/second floor
Library
gym
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：C第二课时 公开课是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。