Words in each unit优质课教案推荐

人教版四年级下册words in each unit教学设计之第三单元设计

一、教学内容

人教版小学英语PEP四年级下册words in each unit 分别包含MY SCHOOL

MY CLOTHES

WEATHER

SHOPPING

等单元的新单词

二、教学目标

1、知识目标：

（1）能听、说、认读有关介绍学校的单词，方位，在几楼，等有关天气的单词：

sunny, snowy，rainy，cloudy , windy。有关着色的单词

（2）认读单词：London，Moscow，Singapore，Sydney。

三、教学重点、这堂课重点：学习单词：sunny, snowy，rainy，cloudy , windy。

难点：运用所学的句型描述天气。

四、利用教学准备 多媒体课件、单词卡、图片来复习相关天气的单词。

五、教学过程

Step1、Warm-up 1、Greeting. 2、Sing a song, weather song. （以天气的单词给小组命名) Step2、Revision/Lead-in Play a game: Whack-A-Mole Step3、Presentation 1、T:What are these words about? Ss: Weather. 2、(1)复习sunny (课件出示图片) a.由优秀学生带读一遍；b 、再选四位同学来读写，并把它拼出来。c.带入句子What’s the weather like in…? It’s sunny/…in /…进行操练。d.小组读并抽查。

同步骤复习单词snowy。

(大小声操练并抽查。) (2)复习rainy(课件出示图片) T: Is it snowy? Ss: No. T:

It’s rainy. a.语音教学。b.边唱歌谣边做动作(Rainy, rainy, it’s rainy.) 。

c.带入句子What’s the weather like…?进行对话操练。d.小组读并抽查。

同步骤复习单词cloudy, windy。

六、对有关天气的单词进行打乱顺序逐个进行听写、拼读比赛，从标准拼读到正确书写，举行小组比赛，由最后获胜的小组每人获一颗五角星。