C教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 My school Part C Story time 教案教学目标：1、复习本单元单词：first floor, second floor, teachers’office, library, playground, computer room, art room, music r

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-29 10:35:00

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学校：重庆市永川区朱沱镇南华宫小学校

C教学创新设计

未知

2018-05-29 10:35:00

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关键词：C教学创新设计

正文

Unit 1 My school Part C Story time 教案

教学目标：

1、复习本单元单词：first floor, second floor, teachers’

office, library, playground, computer room, art room, music room

2、学生能够运用句型：Is this the...? Is that the...?及其回答：Yes, it is. No,it isn’t.

3、学生能借助图片听懂Story time 的故事内容。

教学重点：

学生能够掌握本单元的单词及运用句型。

教学难点：

学生能听懂、会表演Story time的内容。

教学过程：

一、Warm-up and Review

1、边听录音边唱Let’s sing的歌曲。

2、复习A、B部分的单词及句子

二、Presentation

1、教师做出今天学生表现的评价规则：大声朗读、认真讨论、积极举手、喜欢动脑。

2、Game: Open the box.(开宝箱) 教师呈现本部分相关的单词的图片，通过读单词，在逐渐变大的图片上寻找钥匙。

3、教师呈现Story time 的场景图，学生观看场景图并回答相关问题。

Q 1: How many characters in this story? 故事里面有多少个人物呢？

Q 2: Where is Zoom? Zoom 在哪儿？

4、Fast reading:学生快速阅读课文，把表示教室或场馆的词圈出来。

5、通过前面的铺垫，教师让学生说说故事的内容。

6、听录音，学生跟读并理解故事大意。

7、学生模仿角色语音、语调说故事。

三、Practice:

1、鼓励学生以小组为单位进行角色表演。

2、介绍自己学校的教室或功能室。

四：Homework:

对一单元的单词和句子进行巩固。

关于本教案的常见问题

Q：C教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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