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Unit 1 My school C Story time 一、教学目标：1.巩固本单元学过的句型。2.学生能表演故事，运用故事中的语言。3.理解新句子：Oh! I'm hungry. I'm full. 二、教学重难点：1、学生能在插图和语言的帮助下理解故事大意。2、学生能表演故事并且自如运用故事
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C第二课时教学设计
未知
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关键词：C第二课时教学设计
正文
Unit 1
My
school C
Story time
一、教学目标：
1.
巩固本单元学过的句型。
2.
学生能表演故事，运用故事中的语言。
3.理解新句子：Oh!
I'm
hungry.
I'm
full. 二、教学重难点：
1、
学生能在插图和语言的帮助下理解故事大意。
2、
学生能表演故事并且自如运用故事中的语言。
三、教学过程：
1、
歌曲引入，激发学生学习兴趣。《My school》
2、
感知文本：通过插图及学过的单词判断故事发生的场所。
Ask：Where is this? Answer：School. 3、
圈出故事中所出现的教室或场馆名称，巩固学过的知识点。
library
music room
gym
lunch room
computer
room
4、
学习、理解新句子：Oh!
I'm
hungry.
I'm
full. Ask：Where
is
Zoom？
Answer：Zoom
is
in
lunch room. （此部分通过插图引导学生发现、学习并且理解新句子。）
5、
朗读故事，理解故事。
6、
模仿朗读，学着读出故事里角色的语气。
7、
小组比一比：小组之间分角色扮演，朗读故事。
四、总结：
复述内容，评价扮演结果。
五、作业：
把这个故事朗读给家人听。
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关于本教案的常见问题
Q：C第二课时教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。