3.不愿做奴隶的人们第二课时 公开课

不愿做奴隶的人们

赣州市南康区第四小学 申昌燕 教学目标：

1．使学生了解近代历史上中国人民对外抗争的部分史实；

2．培养学生热爱民族英雄的思想感情，激发民族自豪感和爱国热情。

3．培养学生收集信息、处理信息的能力。

教学重难点：

知道近代以来中国人民、尤其是在中国共产党领导下救亡图存的抗争。

教学准备：

1．林则徐雕像、虎门销烟浮雕、三元里抗英纪念馆图、孙中山像、黄花岗七十二烈士纪念碑图等有关图片和历史资料。

2．布置学生采访家长、查阅资料，了解几个节目的来历和以上历史事件。

3．《开国大典》《国歌》电影片段。 教学过程：

一、展示头争历史，深入课题内涵

1.导入：中国的近代史是一部屈辱史，同时也是一部中国人民不屈不挠的抗争史。从列强闯入中国的那一天，中国人民就从来没有停止过反抗压迫、反抗侵略的斗争。他们不屈不挠、奋发图强，谱写了可歌可泣的历史篇章。

2．课件出示：林则徐雕像、虎门销烟浮雕、三元里抗英纪念馆图、孙中山像、黄花岗七十二烈士纪念碑图。

3．这此图片中所展示的是哪些历史事件和历史人物？（自由交流、讨论）

4．请每个组在组长的指挥下快速将自己重点了解的资料张贴在教室的一角，并指派一个同学为讲解员，准备讲解。

5.你还知道这样的发生在历史上的人们抗击外来侵略的历史事件吗？

6.教师小结：在中国百年抗争，争取独立自主的进程中也涌现出了无数伟大的民族英雄，你知道他们吗？你能说说他们的丰功伟绩吗？（同桌之间讨论）

7．小展览开始，在《国际歌》的音乐声中，全班同学整理好衣服，系好红领巾，从教室门口重新排队进入教室，分组讲解。老师适当补充。

二、制作节日纪念卡

1．老师出示一个同学的生日，问：这个日子对于你来说特别吗？为什么？

2．出示几张特别日历（5月4日、7月1日、8月1日、10月1日）问：你们知道这些特别日子的来历和纪念意义吗？

3.在这些日子当中最值得我们纪念的日子是哪个日子？为什么？

3．孩子们自由交流，制作纪念卡。

三、学唱《义勇军进行曲》

1．以课件形式呈现1949年开国大典盛况，学生重温10月1日国庆节历史时刻。 2．交流对国歌的了解

大家知道国歌的由来吗？现场分组开展抢答赛：

《国歌》的全称是什么？原名是什么？

这首歌原是哪部电影的主题歌？

这首歌的词作者是谁？

这首歌的曲作者是谁？

关于田汉，你还知道什么？

关于聂耳，你还知道什么？

3.齐读第58页的小资料。

4．欣赏诗歌：假使我们不去打仗。使学生进一步体会我们今天的幸福生活真的来之不易，是无数先烈用鲜血和生命换来的，要加倍珍惜！

四、故事会

在抗日抗战时期涌现出了许许多多的小英雄人物和英雄事迹，比如：小英雄雨来，张嘎，王二小。一定看过不少的电影，比如《抗日小英雄杨来西》《地道战》，你还看过哪些爱国题材的电影?把他们的名字写下来。

学生上台讲自己看过的小英雄的故事。评出最佳故事王（要求：普通话标准，故事生动感人）。

五、再次唱响国歌

这首歌在战争年代激励着亿万同胞团结一致，为挽救祖国的危亡而斗争，在炮火纷飞的战场上，有多少革命者在它的鼓舞下浴血奋战、英勇冲锋，一个个战士倒下去，千万个战士又冲上来，就是在今天我们再一次唱响它。依然像是听到了战斗的号角，鼓舞人心，催人前进！

在歌声中结束中结束本课。

六、总结

在祖国山河破碎、人们惨遭奴役的危难时刻，中华民族万众一心，团结抗战，带着这份情感，在这节课中，你学习了什么知识？有什么收获？

七、板书设计

不愿做奴隶的人们

7月1日党的生日

《义勇军进行曲》是由田汉作词，聂耳作曲的歌曲。

《义勇军进行曲》是电影《风云儿女》的主题歌，被称为中华民族解放的号角。

小英雄：雨来，张嘎，王二小，杨来西