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《小船》教学设计学习内容学唱歌曲《小船》这一单元的主题是可爱的家,对于学生来说这是学情分析既温馨又充满爱的话题,家是所有人都向往的地方,学生们对这首歌很感兴趣。这是一首具有民间小调特点的儿童歌曲,歌词朴实、亲切、感人,运用比喻的手法,将家庭比喻教材分析成小船,抒发了孩子对美满家庭的渴望,歌曲旋律流畅

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小船优秀获奖教案

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小船优秀获奖教案

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《小船》教学设计

学习内容

学唱歌曲《小船》

这一单元的主题是可爱的家,对于学生来说这是学情分析

既温馨又充满爱的话题,家是所有人都向往的地方,学生们对这首歌很感兴趣。

这是一首具有民间小调特点的儿童歌曲,歌词朴实、亲切、感人,运用比喻的手法,将家庭比喻教材分析

成小船,抒发了孩子对美满家庭的渴望,歌曲旋律流畅,情感表现细腻,上下环绕,显得优美委婉。

用正确的姿势演唱歌曲,在教师的引导下学生理课标要求

解歌曲的意境并有感情的演唱歌曲,能根据歌词的意义编创动作并随歌曲律动。

能用饱满的气息,连贯柔和的声音演唱歌曲。

学习目标

认识4/4拍,初步掌握“声断气连”的演唱方法。

通过演唱歌曲让学生懂得珍惜家庭孝顺父母。

能用饱满的气息,连贯柔和的声音演唱歌曲。

学习重点

学习难点

学习准备

课 型

课 时

初步掌握“声断气连”的演唱方法。

钢琴、多媒体

唱歌课

一课时

学习

教师活动

环节

音阶膜唱训练:

做柯尔文手势为学习歌

激情三分钟

跳音训练:

播放《小小的船》歌曲录音。

刚才歌曲里唱的小船是指弯弯的月亮,今天老师再请你们听一首歌曲,听一听这一首歌曲里的小船指的什么?

语进行上下行曲做铺垫

的音阶膜唱

唱一个音换一口气的训练

听音乐进行思通过观看

考

视频,让学生感知不同的小激情导入

船有着不同的寓意,引导学生对歌曲有初步的感受。

学生活动

设计意图

备注

1.

初听歌曲(播聆听歌曲并回让学生通

放歌曲录音答问题(歌曲过学习歌范唱)

中的小船指的曲,掌握是爸爸妈妈。

歌曲的速

度和情绪,进一步学习四2.

复听歌曲(播

放歌曲录音听赏歌曲感受四拍的节范唱)歌曲情歌曲情绪

新授环节

绪怎样?

奏韵律,并能声情并茂地演3.

讲解4/4拍

的含义及强学习4/4拍的唱歌曲。

弱关系。

含义及强弱关系。

4.

心里模唱歌

曲(播放录音跟录音范唱模范唱)

唱歌曲

5.

小声哼唱歌

曲(播放录音跟录音范唱小范唱)

声跟唱歌曲

6.

处理歌曲(在

八分休止符随师的琴演唱处体现出“声歌曲

断气连”

7.

完整有感情

的演唱歌曲

(气息连贯演唱歌曲

柔和的声音)

引导学生发挥用不同的形容加深对歌

想象力,让他们词来比喻爸爸曲的理解歌曲创做一个小小词和妈妈,带着要珍惜家编环节

曲作者

自己想的词进庭、孝顺行演唱

今天学习了一

首感恩父母的小结

歌曲,回家唱给爸爸妈妈听。

安全提不要在走廊大

示

声喧哗

德育教育

父母

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关于本教案的常见问题

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