出行守规则教案3

沪科教课标版二年级下册《品德与社会》

《出行守规则

》教学设计

单位：武宣县黄茆镇新桂教学点 备课人：李细凤

教学目标: 1.让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。

2.通过逼真的画面，详实的数据，真实的讲述，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安出行、平安回家，健康成长。

3.培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。

教学重难点:培养学生树立交通安全意识，养成遵守交通规则的良好行为习惯。

教学准备:多媒体课件

教学课时：1课时

教学过程

：

一、谈话导入

同学们，改革开放以来，我国的交通运输事业迅猛发展，给我们的日常生活带来许多方便，同时也带来很多意想不到的烦恼和危险，交通事故时常发生。

二、出示交通事故画面，引出课题。

1.学生观看交通事故画面

2.看了这些画面，你们有什么发现?（学生展述）

3.交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学讲一讲:自己亲身经历过的或见过的或听说亲人遭遇过的交通事故。（学生展述）

4.这些惨痛的教训, 都在告诉我们不遵守交通规则, 带来的灾害,甚至付出生命的代价, 我国每年有2万多中小学生因交通事故伤残死亡。希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着——出行守规则(课件出示课题并板书——生齐读）

三、学习交通法规。

1.在我们的生活中经常会看见各种各样的交通标志,它提醒我们要遵守交通规则。现在大家来辨识一下。（课件出示交通标记）

2.认识交通标志

（1）你能说出下列交通图标的含义吗？

（2）学生辨认交通标识。

3.在我们的道路上还有很多交通标志，课下希望同学们注意观察，严格遵守。

四、学习交通安全常识 ,提高自我保护能力。(课件出示——师引读）

1

交通安全六不准：

1.不准闯红灯。

2.不准翻越护栏。

3.不准在路上和同学并排横着走。

4.不准在路上边走，边看漫画书。

5.不准在路上逗留、玩耍、追逐打闹。

6.不准不满十二岁，骑自行车上路。

五、遵守交通规则

1.上学、放学和外出活动，我们每天都要在路上行走。那么，在路上行走要遵守哪些交通规则呢?（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲。）

2.下面老师送给同学们几条温馨提示，一起来看看!(课件出示——男、女生读）

行走安全知识: 1.不翻越隔离栏。

2.不闯红灯，红灯停，绿灯行。

3.不在路上边走，边看漫画书。

4.不在路上和同学并排横着走。

5.不在路上逗留，玩耍、追逐打闹。

6.不在路上隔着路相互喊话、问候。

7.路上行走,没有人行道往右边靠。

8.不满十二岁，不骑自行车上路。

9.过马路，看清楚，一慢二看三通过。

六、列举不良交通行为(课件出示——分组、男女生）

相信同学们对交通规则有了一定的了解，下面我们一起来看一看，想一想，图片中的人做得对不对，不对的,你来告诉他(她）该怎样做? 七、巩固知识，儿歌导行

同学们我们一起来做个约定吧！（课件出示——生拍手齐读）

我们的约定：

红灯停，绿灯行

过马路，看清楚

一慢二看三通过

不与车辆去抢道

没有行道往右靠

大小拐弯我注意

不在路上玩和闹

2

趴车拦车都不要

不翻护栏不猛跑

手头不伸车窗外

交通规则记心中

八、总结深化

1.师：通过这节课的学习，你们有什么收获？

2.生谈收获。

3.师：通过今天的学习，同学们不仅认识了交通标志，还了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家人和熟悉的人进行宣传，让大家共同来维护好良好的交通秩序。

九、课外延伸，升华情感。

1.请同学们写一写或画一画自己喜欢的交通标语或交通标志，把它贴到家里警示自己和家人，也可以贴到教室里警示同学。

2.师 :同学们，让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和欢乐;愿平安永远伴随着我们大家!高高兴兴出行

，平平安安回家。（板书——高高兴兴出行

，平平安安回家。）

板书设计

出 行 高高兴兴出行 守 规 平平安安回家 则

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