小船教案教学设计｜教案在线预览

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新华区2018年度音乐评优课教学设计人民教育出版社小学音乐三年级下册小船柏林南路小学徐萍教学目标：1、2、3、能用饱满的气息，连贯、柔和的声音演唱《小船》。初步掌握“声断气连”的演唱方法。通过演唱《小船》懂得珍惜家庭、感恩父母。课时：共两课时，讲第一课时。（第一课时：初步掌握“声断气连”，用饱满的气

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所属课文：小船

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学校：石家庄市柏林南路小学

小船教案教学设计

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关键词：小船教案教学设计

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新华区2018年度音乐评优课

教

学

设

计

人民教育出版社小学音乐三年级下册

小

船

柏林南路小学

徐萍

教学目标：

1、

2、

3、

能用饱满的气息，连贯、柔和的声音演唱《小船》。

初步掌握“声断气连”的演唱方法。

通过演唱《小船》懂得珍惜家庭、感恩父母。

课时：共两课时，讲第一课时。（第一课时：初步掌握“声断气连”，用饱满的气息，连贯柔和的声音带感情演唱。第二课时：认识四四拍，带感情深情演唱歌曲）

教学重难点：

教学重点：用饱满的气息，连贯、柔和的声音深情演唱。

教学难点：“声断气连”演唱。

教学过程：

一、图片导入

1、

今天老师给大家带来一幅图片，你们看是什么？对今天学的歌曲就是《小船》。初听

2、

师：刚才我们听到的这首歌曲《小船》和我们看到的小船是一样的吗？认真听这只小船指的是什么？再听

3、

师：听音乐体会歌曲的情绪，听完找同学回答。三听

4、

师：这首歌是抒情优美地歌曲表达了主人公对爸爸妈妈的爱，请同学们闭上眼体会歌曲的韵律随之晃动身体。四听加律动

二、学唱歌曲

5、

师：听的过程中老师发现好多同学按耐不住想唱一唱，随音乐哼唱，感受两段歌词旋律不同的乐句，第二遍哼唱跟琴加强练习不同乐句并完整演唱。

6、

师：填入歌词演唱歌曲。（第一遍随钢琴演唱，演唱时题解决问题“声断气连”。第二遍随原唱演唱）

7、

师：听到同学们这么深情地的演唱，老师也想唱一唱。（老师范唱歌曲）

8、

师：同学们对我的评价这么高那你们也像老师一样把对爸爸妈妈的爱带入到我们的歌声中去唱一唱吧！（随音乐演唱）

三、创编演唱

9、

师：同学们的歌声真优美，让我们这幅海面上的小船一样轻声深情地演唱。全体起立表演唱。

10、

师：我们做个游戏。（分组唱、接唱）

四、课后小结

11、

父母对我们的爱是无微不至不求回报的，我们要用一颗感恩的心去爱自己的爸爸妈妈，回家后带着我们对爸爸妈妈的深情地爱把这首歌唱给自己的爸爸妈妈听。

关于本教案的常见问题

Q：小船教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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