节约资源ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

1 / 4一、教学目标：1.知识与技能：（1）了解水是生命之源，水是大自然中万物生存的基础。（2）了解我国水资源状况。（3）知道如何节约用水。2.过程与方法：通过对水资源的了解，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。3.情感态度价值观：（1）通过学习，使学生了解世界与我国水资源的危机，提高节约用水

资料类型：教学教案文档

所属课文：节约资源

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2018-04-28 08:35:00

来源学校

学校：金寨县沙河乡沙河教学点

节约资源ppt配套教案和课堂实录

未知

2018-04-28 08:35:00

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关键词：节约资源ppt配套教案和课堂实录

正文

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一、教学目标：

1.知识与技能：

（1）了解水是生命之源，水是大自然中万物生存的基础。

（2）了解我国水资源状况。

（3）知道如何节约用水。

2.过程与方法：

通过对水资源的了解，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。

3.情感态度价值观：

（1）通过学习，使学生了解世界与我国水资源的危机，提高节约用水意识。

（2）初步了解合理利用水资源的重要性和迫切性，从而养成“节约用水”的良好品德。

二、教学重难点：

重点：

1.通过对水资源的了解，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限，并知道如何节约用水。

2.感受水资源紧缺形势

难点：

通过对水资源的了解，学习用辩证的方法看待水资源

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的丰富和有限，并知道如何节约用水。

三、教学过程：

（一）导入新课

老师在课件上展示地球，并说明地球上水和陆地所占的比例，从而导入水资源多，但可用的却很少。（出示课件：河流、琥珀、梅山水库等。）

（二）讲授新知：

1.直观感受

师：如果地球上的水资源有一桶的话，那么，人能直接饮用的只有那么一滴。通过这个比方，你们有何感想？

生：可以直接饮用的水资源太少了。

师：回答的真棒！而且地球上的可用水资源不但很少，很多还面临着污染。（出示课件：被污染的河水、干涸的鄱阳湖、被污染的太湖）

师总结：建国50多年来，我国已经减少了约1000个内陆湖泊，人类破坏是其主要原因。此外，由于八大负面原因，目前我国江河湖泊70％被污染。

下面我们一起来看看被污染的海洋吧。（出示课件）

2.小组讨论

师：调查一下周围有哪些污染水资源的现象。

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小组讨论，并选代表发言。（往河里乱扔垃圾、工厂排废水等等。）

师：水资源变少，除了污染，还有什么原因呢？

生：浪费。

师：很好，那我们分小组讨论一下生活中有哪些浪费水的现象。

生回答。

生1：玩水戏耍。

生2：洗东西时一直开着水龙头。

生3：接水时漫出来了，并且没有关掉水龙头。

……

师：反思一下，你们平时有这些行为吗？

生：没有。

师：我们班的小朋友真是个节约用水的好孩子。下面乐乐遇到了一个难题。（出示课件：妈妈洗碗时用很多水。）水费不贵，为什么要节约水呢？你们愿意帮乐乐解决这个难题吗？

生：愿意。

生齐读：你有付钱的能力，但谁都没有浪费资源的权利。

师：节约用水，人人有责。我们做些什么呢？

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生1：制作提示牌，宣传语。

生2：制定节水计划书。

生3：关好水龙头。

生4：不要往河里扔垃圾。

生5：养成顺手关水龙头的好习惯。

生6：循环使用水。

……

师：别看我们年龄小，节约用水也能发挥大作用。

（3）课堂小结

师：这节课你们学到了什么。

生1：我们要节约用水。

生2：我们不能污染水。

……

四、板书设计：

节约用水

污染

浪费

五、教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：节约资源ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《节约资源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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