11.传媒拉近了时空第二课时教学实录｜教案在线预览

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课题：11、媒体拉近了时空授课教师：刘基锐授课时间：11月14日【教学内容】：媒体拉近了时空【教学目标】：1、通过本课学习，让学生知道广播、电视、报纸、互联网都是大众传媒。2、学校利用大众传媒，安全有效地获取信息。【教学重难点】：遵守网络道德规范，努力增强对各种信息的辨别能力。遵守网络道德规范，努力

资料类型：教学教案文档

所属课文：11.传媒拉近了时空

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2018-04-28 11:14:00

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学校：麻栗坡县大坪镇漫马小学

11.传媒拉近了时空第二课时教学实录

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关键词：11.传媒拉近了时空第二课时教学实录

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课题：11、媒体拉近了时空

授课教师：刘基锐

授课时间：11月14日

【教学内容】：

媒体拉近了时空

【教学目标】：

1、通过本课学习，让学生知道广播、电视、报纸、互联网都是大众传媒。

2、学校利用大众传媒，安全有效地获取信息。

【教学重难点】：

遵守网络道德规范，努力增强对各种信息的辨别能力。

【教学准备】：

课件

【教学过程】：

一、导入新课：

1、同学们获取信息的传媒途径非常丰富，你经常使用的是那种呢？

2、在自己喜爱的一种媒体上，搜集自己最感兴趣的一条新闻。

二、说一说

1、介绍自己喜爱的媒体及理由。

2、说说自己如何利用自己喜爱的媒体进行信息的搜集和获取。

3、结合例子说说媒体与你的生活密不可分。

三、做一做

1、以小组为单位，选择感兴趣的新闻，从选编到播出，分工明确。

2、小组研究出新闻发布的形式。

3、选出一位同学为主持人，每组选派播音员进行播读。

主持人可以采访小组其他成员。如主播、记者交流新闻的获得途径以及创作思路。

四、小小辩论会

1、布置辩论题目，学生该不该上网。

①学生根据不同的观点做出选择。

②分小组收集材料。

③现场辩论。

④评出最佳辩手。

五、课堂小结

上网时要注意什么?

【板书设计】：

11、媒体拉近了时空

广播、电视、报纸、互联网

关于本教案的常见问题

Q：11.传媒拉近了时空第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.传媒拉近了时空》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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