活动　丰富多彩的动画人物教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

“丰富多彩的动画人物”教学目标: 1、通过欣赏《一个师傅仨徒弟》这首歌曲,让学生感受两段音乐的不同情绪,并能用动作表现出来。2、通过让学生讲故事、模拟不同动画人物的表情、动作,充分发展学生的音乐表现力和想象力。3、指导学生有节奏地朗读歌谣,并能随音乐的分句准确变换动作。重难点: 培养学生的音乐感知力

资料类型：教学教案文档

所属课文：活动　丰富多彩的动画人物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-27 11:27:00

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学校：张二庄乡四排街小学

活动　丰富多彩的动画人物教学设计第二课时

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2018-05-27 11:27:00

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关键词：活动　丰富多彩的…教学设计第二课时

正文

“丰富多彩的动画人物”

教学目标: 1、通过欣赏《一个师傅仨徒弟》这首歌曲,让学生感受两段音乐的不同情绪,并能用动作表现出来。

2、通过让学生讲故事、模拟不同动画人物的表情、动作,充分发展学生的音乐表现力和想象力。

3、指导学生有节奏地朗读歌谣,并能随音乐的分句准确变换动作。

重难点: 培养学生的音乐感知力和创造力,促进音乐情感的表现和想象

教学准备:多媒体录音机打击乐器

教学过程

通用教案修改补充

1、导入新课: 由动画城中的几位小主人公的精彩节目引入,通过师生谈

话,学生讲《西游记》的故事,引出《一个师傅仨徒弟》, 营造出良好的音乐气氛,激发学生的学习兴趣。

2、欣赏教学: (1)教师范唱《一个师傅仨徒弟》。

(2)听录音范唱,让学生用身体语言来表现音乐情绪的变化。(3)让学生说说最喜欢的动画人物有谁,为什么,并用动作来模仿他们。

(4)用不同的表现形式来模仿白龙马的蹄声。

3、活动教学: (1)听童谣《唐僧骑马咚得咚》。

(2)根据童谣内容分小组创编动作,并表演。

(3)学习演奏木鱼和双响筒,说说它们发出的声音有什么不同。(4)用木鱼和双响筒为童谣《唐僧骑马咚得咚》伴奏。

4、课外拓展: 听两首节奏清晰的童谣。欣赏的时候可以适当播放一些有关动画。

关于本教案的常见问题

Q：活动　丰富多彩的动画人物教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《活动　丰富多彩的动画人物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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