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音乐课案例设计课 题:欣赏《你待同志亲如一家》教学目标:通过欣赏《你待同志亲如一家》,使学生了解传统戏剧文化,开阔学生视野,丰富学生的音乐情感体验,培养良好的审美情趣,弘扬民族精神。总第31课时教学重点:听赏京剧选段,轻声哼唱。教学难点:了解现代京剧《沙家浜》的故事背景。教学准备:
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你待同志亲如一家教学设计及教案分析
未知
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关键词:你待同志亲如一家教学设计及教案分析
正文
音乐课案例设计
课 题
:欣赏《你待同志亲如一家》
教学目标:
通过欣赏《你待同志亲如一家》,使学生了解传统戏剧文化,开阔学生视野,丰富学生的音乐情感体验,培养良好的审美情趣,弘扬民族精神。
总第31课时
教学重点:听赏京剧选段,轻声哼唱。
教学难点:了解现代京剧《沙家浜》的故事背景。
教学准备:
多媒体 教学设计
一.组织教学
1.学生听音乐进教室
2.师生问好
3.复听上节课欣赏的花鼓戏《手拉风箱呼呼响》
二.新课教学
1.感受音乐
(1)导入新课:
同学们你们听过京剧《沙家浜》吗?今天就让我们一起来欣赏现代京剧《沙家浜》选段《你待同志亲如一家》。
(2)初听音乐,感受京剧。
2.鉴赏音乐
(1)教材分析:
京剧《沙家浜》是八大样板戏之一。其前身是沪剧《芦荡火种》。《芦荡火种》
音乐课案例设计
是由上海市人民沪团于1958年根据真人真事创作的抗日传奇,讲的是1939年秋,在江阴县顾山镇对“忠义救国军”的战斗中,时任新四军江南抗日义勇军第二路政治部主任的刘飞,在战斗关键时刻,亲自率领警卫班向敌人发起冲锋,打退敌人进攻,但自己也身受重伤。1963年改为《沙家浜》。
(1)
复听音乐,感受音乐特点、内容。
(3)随唱段演一演沙奶奶、郭建光。
3.表现音乐
(1)听乐器演奏片段,说说是哪件乐器在演奏。
(2)本单元的戏曲音乐中,听辨各唱段所使用的乐器。
三.教师小结
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关于本教案的常见问题
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