1.我的家乡在哪里优质课教学设计

我的家乡在哪里

教学目标

1、认只家乡的地理位置，知道家乡月属的行政区。

2、能在地图上查找本地(本省)

的位置，以及相邻的省分县市区，知道家乡是祖国的一部分。

3、走进家乡，

了解家乡，表达爱乡之情。

教学重点:认只家乡的地理位置，能说出家乡相的省份、县市区。

难点:认只家乡的地理位置，能说出家乡相邻的1省长、县市区。

教学准备:

课件、地图

教学过程

第一课时 活动一:

听歌曲，说一说

1.

播危

歌曲《陇原情》，大家议

真听一听，仔细想一想:

歌曲中唱的是什么地方?2、听歌曲，交流惑受

活动二:看地图，找一找

1、创设情境引入地图

2、课件授出中国地图。

3.教师根据地图简单讲解:

同学们，着着中国地图像什么?我]可以怎样来着地图呢? 4、d

游戏:

找家。

5.着囹恙考:

甘肃省在

祖国的什么位置?我]甘肃省有哪些好&

呢?6、想象甘意省白]版图形状，并公

勒其轮廓，展示作品。T~

师筒5

卜甘肃

3、出示甘肃省地元密。请同学]衢一着:

我门甘肃省有哪些城市?

酒展在什么方位?相邻的有哪些市? 9.打开酒泉地图，找找自己的家. 4.家乡的物产知多少G课时)教学目标:

1、让学生知道自己家乡部有哪些书产. 2、了解家乡特产的来历及特点。3、培养学生热受家乡的情惑.教学黛点:

3

口道自己的家乡有哪些产.教学难点知道一些特产的来历和特点. 教学准备:

学生提集的一些家乡产资料、多媒体谍件等。教学过程。

第一课时一、微遂导入

:同学们，有两位:

朋友。一名0叫卜红，一名叫N丽s

想带\朋友去他]的家乡去着一着，《们惠意去呵? 5:

提问:

你觉得\红、小丽家乡8

]物产丰富吗?你喜欢他们的家乡吗?F:

你门爱自己的家乡吗?你门了解自己的家乡有哪些物产吗?

物产多吗?而今天，老师想所一听于朋友的家乡有些什么物产?

(板书课题)生:

读课毖.二:

活动过程

1、介绍家乡物产. 5.小朋友你I介绍一下自己家乡的物产有哪些?你]是用什

么方法了解的告诉大家。生:

说一说:

(自己豪乡的物产) 市:你门了解这些物产的来历及特点呼?生:

说一说:

(物产的来历及特点》

师:

老师让大家把自己找至的家乡物产带来，大家带来了吗?生:

回普: 而;

那么，我门今天开个家乡物产展览会好网?

客1组赶快准备一下。生:

各小組准备自己的展览台。2、展

示

自

己家乡

物

产

而:你]找至些什么?

展示给大家着一看吧。你]可以采用自己喜爱的方式夸夸家乡的物产?