辛苦了！为我们服务的叔叔阿姨优秀教学设计

我们生活的地方真温暖

吉林省长春市明德小学 杨晓帆

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教学目标

1.认识和了解各行各业的普通劳动者，知道我们的生活离不开他们，感谢他们的付出。

2.体验在城市里生活的温暖。

3.懂得尊重、感激帮助了我们的人们，并学会帮助有困难的人，学会与人合作。

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教学重难点

重点：感受劳动者工作的辛苦。培养“人人为我、我为人人”的思想意识。

难点：懂得尊重、感激帮助了我们的人们，并学会帮助有困难的人，学会与人合作

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教学准备

教师：教学课件和音乐。 锦囊： 爱心感恩卡（心形）

学生：调查记录表《为我们服务的身影》

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教学过程

一、歌曲带入 揭示主题

1.导入：我们的家乡是长春，它位于东北平原，今天我们走进家乡，了解那里的人，那里的情。

2.先为大家带来一首《长春》这首歌，说说你听完之后的心情。

3.教师揭示“长春十次蝉联中国最具幸福感的城市”，走进长春，感受那里的风土人情。

二、合作交流 感悟劳动者艰辛 1.师引导：是谁让我们的生活变得这么美好和便利呢？

（1）学生根据课前调查情况，在组内与小伙伴交流“为我们服务的身影”是如何工作的？

（2）全班进行交流。

（3）师生交流：辛苦的叔叔阿姨来自不同的职业，他们跟我们生活的哪些方面有关系呢？

（4）演一演：学生用情景剧的形式，展现出来。

（5）师小结：社会上的职业就如天上的星星一样，我们今天看到的职业只是职业大家族中的一部分，还有千千万万个和他们工作相关联的职业，正是因为有了他们，我们的生活才会舒适、便捷，为了我们的生活，为我们的衣食住行，所有的服务者都在默默奉献着。

2.你的身边还有这样的人们，想想还有谁呀，说说你调查的情形，在想想你的感受。

3.总结：因此，我们应该理解和尊重（板书：人人为我

）为我们服务的各行各业的人们，当我们得到他们的帮助时，我们不仅要用自己的语言来表达感谢，更要用自己的实际行动来表达对他们的敬意！所以让我们真诚地说一声“谢谢”

！ 4.除了感谢之外，我们能为周围的人做些什么呢？（板书：我为人人）

（1）组交流：在组内说一说，自己应为大家做些什么？

（2）全班交流，例如：

在家：做力所能及的事……

在学校：做老师的小帮手、同学们的好伙伴；尽量不要忘记带东西，避免保安叔叔上下楼跑……

在公共场所：爱护健身器械，不乱扔垃圾……

对上门服务的叔叔阿姨：递上一杯热水……

3.预设活动：手拉手送温暖，想想怎样帮助身边的有困难的人. 4.师小结：人与人之间都是相互支持的，我们生活在一个屋檐下，就像鱼和水的关系一样，如果把我们每个个体比作一条小鱼，那么这些各行各业的人们则是每一滴小水滴，鱼和水是密不可分的，水无论何时都是那样的温婉，没有争功，更没有高低贵贱，有的只是默默的付出与无私奉献。让我们把内心对为我们生活服务的人的感激，都化作一首诗，献给我们最可爱的劳动者吧！

四、动手实践 制作感恩卡

1.师生交流：通过刚才的体验，再次感悟到为我们服务的人们的辛苦。无论我们在任何时间、任何地点都要用实际行动尊重他们的劳动成果。现在想一想，除了用诗歌赞美他们以外，还可以用哪些方式来表达对叔叔阿姨的谢意？

2.学生自由发言。

3.学生活动：制作感恩卡，写上祝福的话。演唱《让爱传出去》

4.师小结：同学们，通过刚才大家的汇报，我们展现和感受了家长的人情美，周围人给我们许多的温暖，同时我希望大家把爱传递下去，与爱同行，让我们一起努力创造，让我们的生活更幸福。送出我们的爱心。

板书设计： 我们生活的地方真温暖

人人为我

我为人人

爱