11 马蜂与熊瞎子教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

11、马蜂与熊瞎子一、教学目标：1、自主学会本课的生字新词，能正确书写。2、朗读课文，理解课文内容，明白棕熊和马蜂各自的特点。3、了解作者运用具体的材料和事例阐明观点的写作方法。二、教学重点与难点：1.自主学会本课的生字新词，能正确书写。2.朗读课文，理解课文内容，明白棕熊和马蜂各自的特点。三、课前

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 马蜂与熊瞎子

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2018-04-13 23:04:00

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学校：璧山区五龙小学校

11 马蜂与熊瞎子教学设计和教学实录

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关键词：11 马蜂与熊瞎子教学设计和教学实录

正文

11、马蜂与熊瞎子

一、教学目标：

1、自主学会本课的生字新词，能正确书写。

2、朗读课文，理解课文内容，明白棕熊和马蜂各自的特点。

3、了解作者运用具体的材料和事例阐明观点的写作方法。

二、教学重点与难点：

1.自主学会本课的生字新词，能正确书写。

2.朗读课文，理解课文内容，明白棕熊和马蜂各自的特点。

三、课前准备：师生查阅资料，了解棕熊和马蜂各自的特点。

四、教学课时：1课时

板书设计：

马蜂

咬蛰和

教学过程：

一、质疑导入。

引导读课题，质疑。

二、反馈预习，了解课文大意。

1、出示小黑板上的生字新词，自由练习朗读。

2、抽生带领大家读。

3、请三位同学为大家朗读课文，听的同学要仔细听，读完后对朗读者提出意见和建议。

4、请小老师上台，解决同学们的疑问。（生问生答，生生互动）

5、自己快速读读课文，说说课文的主要内容。

三、精读课文

出示自主学习提示，引导学生学习：

马蜂有什么特点？

“熊瞎子”如何袭击蜂巢，“马蜂”如何回击的？

通过本课的学习,你知道“棕熊”和“马蜂”各有什么特点自读思考。

小组讨论。

全班交流。(交流时,品读重点句子)

四、完成作业

动物都有各自的特点,多阅读,了解它们。阅读有关动物的书籍。

关于本教案的常见问题

Q：11 马蜂与熊瞎子教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 马蜂与熊瞎子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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