资料摘要
《海军将领邓世昌》教学设计教学目标 1慨激昂”、“置之度外”、“乘风破浪”、“手足无措”、“同归于尽”等词语的意思。 2会人物的内心世界。 3的高尚品质产生敬佩之情。教学重、难点从读中体会邓世昌把个人生死置之度外、捍卫民族尊严的高风亮节。教学准备教师：准备CAI课件（电影《甲午风云》片段）。
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：20 海军将领邓世昌
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 191
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-27 09:43:00
- 来源学校
- 学校：重庆市江津区龙吟小学校
20 海军将领邓世昌优质教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：20 海军将领邓世昌优质教案设计
正文
《海军将领邓世昌》教学设计
教学目标
1
慨激昂”、“置之度外”、“乘风破浪”、“手足无措”、“同归于尽”等词语的意思。
2
会人物的内心世界。
3
的高尚品质产生敬佩之情。
教学重、难点
从读中体会邓世昌把个人生死置之度外、捍卫民族尊严的高风亮节。
教学准备
教师：准备CAI课件（电影《甲午风云》片段）。 学生：搜集有关甲午海战的图片、文字资料，以及抗击外来侵略的英雄事迹。
教学课时
1~2课时。
教学过程
一、初读课文，整体感知
1CAI课件）在中华民族反抗外来
侵略的斗争史上，无数优秀儿女为捍卫祖国的利益，把个人生死置之度外，留下许多可歌可泣的事迹。今天，我们就一起来了解其中的一位。师板书课题，生齐读课题。
2
3
4 5海战的经过？
二、细读课文，体会感悟
1
情节。
2从描写邓世昌神态、动作、语言的语句中去想象邓世昌和官兵们当时的内心活动。
3
的体会，教师指导朗读，读中生情，在情中去悟。
4CAI课件）让我们再次走进“致远”舰撞3~6段，找出最受感动的 落具体描写了甲午 向“吉野”号的惊心动魄的场景中，一起去感受邓世昌及官兵们热血沸腾、为捍卫民族尊严不惜牺牲个人的高尚情操。
三、课外结合、交流拓展
1
27段。
些舍生取义的英雄人物事迹?学生交流。CAI课件播放一些民族英雄的影像资料,同时提供相关的网址,拓展学生知识。
四、总结全文
回扣课题。记住爱国将领邓世昌,记住所有舍生取义的仁人志士,他们是中华民族历史上的一座座丰碑,永远铭刻在我们心中。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 09:43:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 191
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_16026
来自：学校：重庆市江津区龙吟小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：20 海军将领邓世昌优质教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《20 海军将领邓世昌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。