紫色风铃板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

7、紫色风铃一、同学们通过读课文了解了妮妮是个懂事、孝顺的好孩子,那你们是从课文中哪儿知道的?(生汇报)二、妮妮的妈妈给妮妮买了串风铃,让妮妮挂在自己的床前,可妮妮为了让奶奶高兴、不寂寞,却把风铃挂在了奶奶的床前,那妈妈知道后会是什么反应呢?奶奶有什么反应呢?同桌两人思考讨论两分钟后汇报你们的成果。

资料类型：教学教案文档

所属课文：紫色风铃

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2018-06-06 11:19:00

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学校：永城市双桥镇刘阁小学

紫色风铃板书设计及意图

未知

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关键词：紫色风铃板书设计及意图

正文

7、紫色风铃

一、同学们通过读课文了解了妮妮是个懂事、孝顺的好孩子,

那你们是从课文中哪儿知道的?(生汇报)

二、妮妮的妈妈给妮妮买了串风铃,让妮妮挂在自己的床前,可妮妮为了让奶奶高兴、不寂寞,却把风铃挂在了奶奶的床前,那妈妈知道后会是什么反应呢?奶奶有什么反应呢?同桌两人思考讨论两分钟后汇报你们的成果。

三、细读品悟、理解句子(出示课件)

1、妈妈一看便愣住了:紫风铃正在妮妮奶奶的床头上摇晃着。在阳光照耀下,铃儿一闪一闪的。

(1)妈妈为什么会愣住了?

(2)愣住是什么意思?

2躺在床上的奶奶,布满皱纹的脸上舒展开了,她说:“妮妮怕我寂寞,让风铃来陪伴和。风铃的声音真是太好听了!”

(1)奶奶的反应如何?

(2)奶奶喜欢这串风铃吗?

3、妈妈不住地点头,微笑着说:“妮妮,你做得真好!”

(1)不住地点头是怎么做的?(让生模仿)

(2)不住地点头、微笑,说明了什么?(赞许、高兴)

(3)让生模仿妈妈带着动作说这句话。

4、妮妮真是个懂事孝顺的好孩子,那么孩子们,你们愿不愿意做像妮妮一样的好孩子呢?

5、出示课件

你如何做一个关系父母的好孩子?

(1)让生畅所欲言,老师及时夸奖。

(2)出示老师的建议。

四、小结

希望孩子们都能成为一个像妮妮一样懂事、孝顺的好孩子,老师相信你们一定行!

板书设计

7、紫色风铃

懂事孝顺

妈妈:愣住不住地点头微笑

奶奶:皱纹舒展开了声音太好听了

关于本教案的常见问题

Q：紫色风铃板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《紫色风铃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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