积累与运用（三）课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:知识与技能:1、会写田字格里的23个生字,做到笔顺正确,姿势规范。在写字过程中初步认识“横、横折、横折钩、横折弯钩、竖、竖弯钩、撇、捺、竖钩、竖折、横折撇”等基本笔画。2、正确认读45个生字。3、借助汉语拼音正确、流利地朗读课文,尽量做到有感情,感悟文章内容。4、背诵课文,注重语言的积累。

资料类型：教学教案文档

所属课文：积累与运用（三）

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2018-05-02 10:37:00

来源学校

学校：酉阳土家族苗族自治县后坪乡中心校

积累与运用（三）课件配套优秀获奖教案

未知

2018-05-02 10:37:00

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关键词：积累与运用（三）课件配套优秀获奖教案

正文

教学目标:

知识与技能:

1、会写田字格里的23个生字,做到笔顺正确,姿势规范。在写字过程中初步认识“横、横折、横折钩、横折弯钩、竖、竖弯钩、撇、捺、竖钩、竖折、横折撇”等基本笔画。

2、正确认读45个生字。

3、借助汉语拼音正确、流利地朗读课文,尽量做到有感情,感悟文章内容。

4、背诵课文,注重语言的积累。

过程与方法:

在教师精心创设的情景中,兴趣盎然地走进文本内容的学习;形式多样,熟读诗歌,整体感知文本内容;合作探究,识记、书写生字;讨论交流,畅谈所知,敢于质疑,多方互动,解决问题,大胆想象,扩充文本,深入体悟大自然的美丽;配乐感情诵读文本,品味其情,使“热爱大自然”的主旨得以升华;综合实践,课外延伸,提升能力。

情感、态度与价值观:

1了解美丽的自然风光,激发孩子们热爱热爱大自然、热爱生活的积极情感。

2 在丰富多彩的语文活动中,产生浓厚的学习兴趣,体验学习语文的快乐。

策略与方法:

悉心创设活动情境,激发孩子们的学习兴趣,促使他们积极、主动的进入文本内容的学习;鼓励孩子们多种形式熟读诗歌,在读文中识字、整体感知内容;给孩子们足够的自主学习的时间与空间,鼓励里他们畅谈所知,勇于质疑,大胆想象,扩充文本,深入感悟自然风光的美丽;提供与诗歌内容和谐一致的优美乐曲,促使孩子们把体悟之意、品味之情淋漓尽致的表达出来;鼓励孩子们亲身实践,在课外拓展与延伸中,运用所学,提升能力。

课前准备:

1 生字卡片。

2 写有本课生字的拼音卡片。

3 与本诗和谐一致的音乐。

教学过程

关于本教案的常见问题

Q：积累与运用（三）课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《积累与运用（三）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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