使至塞上教案2

《使至塞上》教学设计

绿园区四间小学齐佳楠

教材分析:

《使至塞上》一首五言律诗。开元二十五年(737)河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃,唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰,察访民情。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。诗人记述了出使途中的所见所感,通过写出使的旅程以及旅程中所见的塞外风光,表达了他由于被排挤而飘零在外的孤寂心情,以及在大漠雄浑的景色中情感得到熏陶、净升、升华后产生的慷慨悲壮之情。

知识与能力:

1.认识1个生字,会写3个生字。

2.诵读古诗,理解诗意,想象诗歌描述的情境,体会作者的情感。过程与方法:

1.结合注释、查阅工具书、想象画面等方法理解诗意,积累古诗的学习方法。

2.感悟作者借助典型景物表达情感的写作手法。

情感态度与价值观:感受大漠的美,体会诗人的情感。

教学重点:

引导学生感悟诗人抓住典型景物表达情感的方法,体会诗人的思想感情。

教学思路

(一)设计理念

以学定教,以情为线,深化对文本意象的感悟思考。本思路以此贯穿全课,沿着“读古诗——找意象——析诗句——悟情感——赏技巧”,开展探究性阅读,诗画结合,画诗相辅,引导学生在诗画的意境里走个来回,体会作者的思想感情。

(二)教学流程

1.导入

师:16年中央电视台有一个节目叫《中国诗词大会》你们看过吗?我特别喜欢这个节目,徜徉在古典诗词的文化中,真是一场精神和灵魂上的洗礼啊。我们一起来欣赏一下,会的话一会你可以抢答哦。生:这句诗是葡萄美酒夜光杯。

师:你们谁会背这首诗?

凉州词唐王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

师:你们知道这是一首什么诗吗?

生:边塞诗

师:对,这是一首边塞诗,描写戍边战士军旅生活的诗。今天呢我们再来学一首边塞诗《使至塞上》。(提前板书课题)请同学们齐读课题,再读课题,人们常说眼睛是心灵的窗口,那么题目就是文章的眼睛,我们先来研读一下古诗的题目。使至塞上是什么意思呢?你理解哪个字?不明白哪个字?

2.解题

师:使是出使,至是到,使至塞上就是出使到边塞。边塞是指哪里呢(现在指边疆地区)那么是谁出使到边塞呢?

生:王维

师:我们学过王维的哪些诗呢?《九月九日忆山东兄弟》《鹿柴》《送远二使安西》有没有能介绍一下王维的资料?

3.知作者出示作者简介

4.读诗文

我们知晓了作者的简介,理解了诗题的含义,老师现在已经迫不及待的想带领你们一起走进古诗文本。看看王维在这首诗里面都描写了哪些景象,又表达了怎样一种情感呢?让我们拭目以待。

师范读,生读。男生读女生读。我们在读诗的时候,要掌握读诗的技巧,音断气连。纠正字音。

5知诗意

学习任务一

利用书下注释、查字典等学习古诗的方法,理解古诗大意,有不明白的地方标注在诗句旁边。

师:谁能说一说你读明白了什么呢?

6悟诗情

塞外秋来风景异,衡阳雁去无留意。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。这都是描写边塞风光的诗句,老师给大家带来一段边塞风光的小视频,我们一起来欣赏一下。边塞风光别有一番景致,如果让你用《使至塞上》的一句诗来赞美一下此情此景?你们说是哪一句

呢?

①.指名朗读“大漠孤烟直,长河落日圆”。这就是描写边塞风光最经典的诗句,只要是到了边疆,到了边塞大家都会吟诵这一句大漠孤烟直,长河落日圆。

②.通过欣赏视频你发现边塞风光与你见到的风景有什么不同呢?江南的景色是日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,北国的风景是千里冰封,万里雪飘,而边塞的风景是奇特壮观,意境悠远。那你觉得王维的这句诗大漠孤烟直,长河落日圆写得好吗?那这句诗好在哪呢,我们重点来品读鉴赏一下。

③探究赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”这一千古名句。

从构图、线条、颜色三个方面品读这句诗,把你的感受批注到诗句旁边。思考提示:

从构图上,诗句中描写了哪些景物,通过这些景物描写你有什么感受?

从线条上,诗句中勾勒了哪些线条呢?你觉得哪些字写得好?

从颜色上,诗句中描绘了哪些颜色,通过这些颜色描写你有什么感受?

构图美

这两句诗充分体现了诗中有画的特色,非常讲究景物的画面感。首先,它有画一样的构图,从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流,从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠,画面上的景物虽不多,但是空间阔大,层次很丰富。

线条美。

其次,它有画一样讲究的线条,一望无际的大漠上,纵的是烟,横的是河,圆的是落日,寥寥几笔,就用简约的线条勾勒出景物的基本形态,概括性极强,仿佛抽象派的作品。《红楼梦》第四十八回“香菱学诗”中说道:“大漠孤烟直,长河落日圆”,想来烟如何直?日自然是圆的。这直字似无理,圆字似太俗。合上书一想,若说再找两个字换这两个字,竟再也找不出两个字来。这实际上就是说古典诗词中的“无理而妙”。我们想一想,大漠孤烟直,长河落日圆,大漠实际上在构图上是一道横线,荒漠苍茫一望无际,在这一望无际的横向的大漠中,一柱孤烟直上。这就构成了一横一纵的画面,尤其是孤烟的“直”字。因为烟在一般人的心中,本来是袅袅婷婷,飘飘散散的,但是在这里“直”字却使人感觉到烟的力量。那么大漠孤烟直,长河落日圆真好相对,大漠孤烟直给人的感觉是壮观,那么长河落日圆给人的感觉是温情温润之感。因为大漠与长河相对,毕竟长河所到之处,水声阵阵,涛声阵阵。而落日给我们感受到的是夕阳西下一副略带惆怅失落的景象。大家可以设想一下,在落日时分,金色的余晖洒落在黄河的河面上,泛起点点金光,波光粼粼。而此时落日正徐徐的沉到金色的沙漠之中。所以大漠孤烟直非常壮观,而长河落日圆非常的圆润。这也许正如林黛玉给香菱解释所说,看似好像没有道理,但合上书一想,竟感觉如临其境。

颜色美。

第三,这两句在色彩上也很丰富,广阔无垠的大漠黄沙漫漫,黄昏

橘红色的夕阳收敛了光辉,静静地居于天际,辉映着波澜不惊的闪着白光的河水,沙漠上升起一缕白色的烽烟,直上高空,雄浑寥廓的边塞风光如在目前。

三、小结

中国的古典诗词博大精深,希望同学们诵读经典,腹有诗书气自华。

四、板书

使至塞上

(唐)王维

构图美:大漠烽烟长河夕阳

线条美:直烟长河圆日

色彩美:黄沙青烟碧水红日