习作课堂实录及点评

《我的理想》教学设计

南江县长赤镇小学李秀梅

教学目的:

知识与技能:

1、学会列提纲,选择自己喜欢的方式畅谈理想。

2、习作《我的理想》,要内容丰富,表达自己的真情实感。

过程与方法:

以学生为主体,引导学生在说一说、写一写中扎实自己的语言基本功,培养学生的语文综合能力。

情感与态度:

激发学生对生活的热爱,树立远大理想并为之奋斗。

教学重点:

能够列好提纲,有序表达,表达清楚、明白。

教学难点:

把握习作要求,把内容写得丰富、具体,表达出自己的真情实感。

教具准备:

多媒体课件,关于理想的名言。

教学课时;一课时

教学过程:

一、出示“理想”,理解词语。

1、教师出示“理想”,全班读一读。

2、指名说说“理想”的意思。(对未来的事物的想象或希望)

3、教师:关于理想的论述很多。我们一起来读一读下面的句子。

1)生活的理想,就是理想的生活。(维吾尔族)

2)理想如星辰,我们要像航海的者一样,借星光的位置而航行。(英国)

3)理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。〔俄国〕列夫·托尔斯泰:《最后的日记》

4) 如果一个人缺少一颗指路明灯——理想,就会醉生梦死。〔前苏联〕苏霍姆林斯基:《给儿子的信》

5) 生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进了。〔法国〕雨果:《海上劳工》

6)一种理想就是一种动力!〔法国〕罗曼·罗兰:《约翰·克利斯朵夫》

7) 理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,就终有实现理想的那一天。——巴金

4、教师导读:《灯光》启示:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样的灯光底下学习,该,多好啊!”

这是年仅22岁的郝副营长的崇高的理想!他正是靠着这样美好崇高的理想,勇往直前的。今天,我们就来谈谈自己的理想。

二、明确习作要求

1、出示习作要求,指名学生读要求,其他学生思考习作要求。

习作要求:

“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”《灯光》中的郝副营长正是靠着这样美好的憧憬,这样崇高的理想,勇往直前的。理想是人生导航的灯塔,我们每个人都应该有自己的理想。你的理想是什么呢?先想一想,试着列一个简单的提纲,再用自己喜欢的方式畅谈自己的理想。可以先在小组里讲,然后选派代表在班上讲。讲完以后再讨论讨论,现在应该怎样为实现自己的理想而努力。所谈的理想,应当是自己希望实现的,又是对别人有益的。

在口语交际的基础上,以《我的理想》为题,完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么,为什么有这样的理想,以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的材料,以丰富习作的内容。

3、指名反馈,教师归纳。

1)以《我的理想》为题。

2)写清自己的理想是什么,为什么有这样的理想以及准备怎样去实现自己的理想。

3)注意运用其他学科的材料,以丰富习作的内容。

三、写作指导

一)、写作思路

1、理想是什么(略写)

2、为什么有这个理想(可详写)

3、如何实现这个理想(可详写)

4、实现理想后的展望(略写)

二)、习作提纲:

开头:我的理想是什么?

中间部分:理想背后的故事——我为什么有这样的理想?(原因)

我准备怎样实现我的理想?(途径)

结尾:期待着理想实现后的心情、感受。(首尾呼应)

三)、思路详解:

第一,要有自己的理想。

第二,要有为实现理想的知识准备。比如你想当一医学家,就得了解医学的有关知识;你想当一个科学家,就得了解科学的有关知识;你想象着……

第三,不仅要写出自己的理想是什么,而且要写具体自己的理想应该怎样去实现;不仅要写出自己的美好理想,而且要写出具体的事例,写出有趣的生活细节。

第四,如果你的理想很多,可以分条来描述。

第五,可以用假设的方式来展开联想和想象,想象得越奇特越有趣,就越是好文章。假如你当上了科学家,假如你当上了医学家,假如你当上了厂长,假如你当上了空中小姐,假如……

第六,要大胆地设想,大胆地想象,大胆地描述。当然还要注意文章的完整,写出新颖的开头和结尾。

四)、注意问题

• 要有具体地事例来表现自己的美好理想。

• 开头要点明自己的理想,结尾要注意呼应开头。

• 写理想可以通过做梦等方式来描述,也可以直接描述自己理想。

• 要注意写自己最感兴趣的内容,要注意写出自己的大胆想象。

• 你有什么样的理想,就写什么样的理想,你有什么样的设想,就大胆地想象,不要受拘束,不要害怕这害怕那。

四、开头指导

一)、开头方法

1.直接点题法。

如:伙伴们,当你们听到商厦总经理这个名称时,一定会很羡慕吧!那我告诉你们,20年以后的我将是一名大型商厦的总经理。

2.抒情议论法。

如:每个人都有自己的愿望。21世纪,我的愿望就是当一个科学家,为人类造福。

假如我是一位科学家,……

3.奇特想象法。

如:一天晚上,爸爸带回一本《西游记》,我看得简直着了迷。孙悟空神通广大,冲云宵、钻海底。唉,假如我有一对翅膀能展翅飞翔,为地球上的人们排忧解难,那该多好啊!突然,一股气流迎面扑来,我腾空而起,飞向天空。

今天,我一吃完晚饭,便进入了美妙的梦乡。咦!怎么我的身子变轻了,飘到天上来了!喔,原来我变成了一朵云。我在天空中自由地翱翔。这时,蓝天妈妈对我说:“孩子,你看,地球多美啊!”我俯视地球,一眼就瞧见中国的长城屹立在崇山峻岭之间,蜿蜒盘旋,高大雄伟,犹如仰卧在地球上的长龙。

二)、开头举例

1、引用式

俗话说:“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想,是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力;理想是人生的指路灯;理想是战胜困难的力量源泉......

2、修辞式

每个人都有自己的理想,我也有自己的理想。这理想,就像是目的地,等待着你前往;这理想,就像是一座高峰,等待着你去攀登。

3、对比式

我的理想是当一名作家,不像明星那样绚丽多彩,也不像科学家那么伟大,我只想当一株默默无闻的“小草”。别人都说这个理想离我太遥远,但是俗话说:

“生活的理想就是为了理想的生活。”所以,她值得我为之努力。

理想,是人生的精神支柱,是人生的指南和动力,是生命的航标,是对明天的信念。崇高的理想是一个人心上的太阳,它能照亮生活中的每一步路。既然理想在生活中扮演着一个如此重要的角色,又岂能缺少它呢?

世界万物都有自己的理想,花儿的理想是开放出多姿的花朵:鸟儿的理想是建造坚固的巢穴。而我的理想是成为以为万众瞩目的音乐家。

理想,是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,就没有生活。

万物都有一扇门,而且每扇门的钥匙应该都不同。但是,却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门,它就是"理想",远大的理想就是开启万物的钥匙。

五、结尾指导

一)、结尾的方法

1. 总结全文法。

如:要想梦想成真,就要从今天做起。

2.照应开头法:

如:一阵电子报时音乐,把我给吵醒了。原来我是做了一场梦啊。我思绪万千地回忆着刚才的梦,我相信不久的将来,定会真的飞上蓝天,为人类创造幸福。

3.结尾点题法

如:虽然这只是理想,但我相信,经过我的努力,数十年后的今天,我会站在学校教室的讲台上,成为一名出色语文教师。

二)、结尾举例:

“人要立长志,不要常立志”,我现在已为实现这个目标而开始奋斗了,并且也永远不会改变这个理想,我会一直把这个好“志”长立下去!——表决心

我相信,路,是属于有理想的人。只要我坚定对理想执著的追求,让理想放出光辉,路,是会在我的脚下延伸的!

欧文曾经说过:"目标决定你成为什么样的人。"所以,我的目标也就是我的理想就是成为一名音乐人。不过我也相信,如果我等待,发生的只是我变老了,而且,我只对未来感兴趣,因为我将在那里度过余生。这样,我就不得不插上翅膀飞向未来了。

六、学生交流。

1、在小组內说说自己的理想是什么,为什么有这样的理想以及准备怎样去实现自己的理想。

2、每个小组推荐一名学生全班交流。

七、学生创作习作。

八、评议、修改习作。

1、小组內修改习作。

2、指名读自己的习作,指名评价。

九、布置作业

1、把没有写完整的习作写完。

2、把自己的习作读给家长听,听听家长的意见。

板书设计:

是什么

我的理想原因

怎样实现

【范文引路】

1、我的理想

几年前,我去参加某人的书法展览,那多变,柔美的字体深深地吸引了我。那龙飞凤舞的字型,坚定,有时飘然。仿佛是在歌颂一曲庄重的诗歌。于是,我那小手拉了拉妈妈的衣襟,似懂非懂地对她说:“妈妈,我想成为一个书法家!”

妈妈把我说的话放在了心上,几天后,家中就多了一个小桌子,上面放着笔,墨,纸,砚,十分正规的样子。于是,我的第一堂书法课随之就开始了。

“练书法要讲究心平气和,要注意……。”这正是妈妈在给我滔滔不绝地讲着练习书法的要领。我,则讲两只手放在膝盖上,挺直了腰板,好奇地睁着两只大眼睛,静静地聆听着。讲授完要领,就要开始实际操作了。我用正确的手势握着毛笔,横平竖直,一笔一划地在报纸上练习着。这时,电话铃响了,妈妈去接电话。这时,我的心里不由地生出了一个邪念:我也要龙飞凤舞一番,这样练不知要练到曾几何时呢,也许我有练书法的天赋,说不定也能成为书法家呢。于是,在我一番左顾右盼,确定没人的时候,我就站起来,学着书法家的样子,挺了挺胸脯,拿着毛笔,在报纸上写起来,结果,把报纸涂得乱七八糟的,可我呢,还

在不知天高地厚地继续涂写着,还时不时地“欣赏欣赏”我的“书法作品”。这时,妈妈进来了,我本以为她看到了我写的字,会说我有理想,有创意,没想到,她说:“你这是干什么?好好练习,不要想出这种鬼点子来了。”我就犹如被泼了一盆冷水,浑身不是滋味儿,终于,我忍受不住,还是哭了出来。妈妈看着我,走了过来,两只大手牵着我的小手,对我说:“书法家写字为什么那么漂亮,那么有吸引力?他们的字是天生就写得好得吗?他们不是,他们也是经过很大的努力的,世界上没有一劳永逸的事,果子还要你自己去耕种,学习成果还需要你自己去积累的啊。所以,我希望你也能像他们小时候那样踏踏实实地练字,你一定会成功的。”我听了妈妈的话,早已经是羞愧万分,同时也在心里暗暗地下了决心,我一定要将理想成为现实。

通向理想的路途是遥远的,是艰辛的。一个人没有远大的理想是不可以的,但是,如果你不付诸行动,那么理想就犹如一堆空话,一文不值。

2、我的理想

在我记忆的沙滩上,许多幻想留给我的印象,就像那一行行深浅不同的脚印,岁月的潮水一冲,就无影无踪;惟有成为顶尖的服装设计师的理想,却像岸边的一棵大树,高大挺拔,深深地扎根在我心中。

从小,我就十分的酷爱画画,因此画画成了我生活中不可缺少的部分,看着电视里T台走秀的模特穿着设计师所设计的衣服向世人展示服装设计的概念,把一个又一个设计师推上世界的舞台,从那时起我就立志要成为顶尖的设计师。

走设计师这条路当然先要具备深厚的美术功底,其次还要拥有设计师所具备的反应能力,即能够很快的将心中所想描绘在纸上,不仅如此还要拥有过人的观察力和洞察能力。当然最重要就是精巧的手工以及对布料的了解,才能真正的将衣服穿出“生命”,如果不会手工,才华包括手工,干脆删去本句。一切的也只能算徒劳。还有掌握人体结构知识也是非常重要的。

成为服装设计师要通过各种形形色色的考试来测试,只有通过各种各样的考试,才能离你的理想更近一步。理想要靠实践来实现,我现在正在储蓄知识时期,只有读好书,一次又一次通过考试,读好、读完服装设计师应该读的书,才能真

正的展示自己的才华。

天上不会掉馅饼,只有付出才有收获。守株待兔,空有理想,守着理想,结果一场空。什么都需要靠努力去一步步的实现。对于我的理想实现,我还有很长的路要走,对于现在的我,能做的也只是学习学习再学习,与此同时,也应该提高对美术的修养度,使自己向理想更进一步。每前进一步,我就会告诉自己离成功又近了一步!

漫步在记忆的沙滩上,岁月的风雨,如阵阵潮水,潮涨潮落;只有岸边那当服装设计师的理想大树在汗水浇灌下越长越茂盛……