17 邮票上的图画教学评价实录

邮票上的图画

南宁市万秀小学

执教人：张莹

教学目标：

1、

了解邮票的发展历史、邮票的组成部分以及它在生活中的应用。

2、利用各种类型的图案设计一枚邮票。

3、通过对邮票的欣赏、了解以及创作，培养学生对集邮的兴趣。

教学重点：设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美的邮票。

教学难点：引导学生运用各种表现手法创作邮票。

教学准备：

查找有关邮票的历史知识、以及相关资料。

一．新课导入，

师:同学们，老师想寄一封慰问信给云南希望小学的同学们，可是却被退回来了，你们知道为什么吗？

学生回答，引出课题《邮票上的图画》

二．讲授新课，激活思维

（一）、邮票知识小竞赛

教师课前让学生去查找邮票的相关知识。小组讨论并回答。

1、了解邮票的历史、种类

师：

⑴、世界上第一枚邮票是什么时候诞生的？它的名称是什么？

⑵、我们国家什么时候发行第一套邮票，它的名称是什么

学生回答，教师课件展示“黑便士”和“大龙”邮票）

师结合课件文字讲解。

⑶、了解邮票的种类

学生回答，教师讲解邮票的种类

（二）、了解邮票的特点

1、教师让学生仔细观察邮票的外轮廓，并引出齿孔的作用。

2、邮票的组成部分（三部分：图案、文字、面值组成）

（三）、邮票的主题

教师让学生欣赏一组神州5号宇航员杨利伟的邮票，说出老师崇敬、敬仰杨利伟是因为他为祖国贡献力量并引出设计邮票的主题

（四）、教师范画并提出设计要求，小组讨论

（五）、作业要求

图案造型生动，形象饱满，主题突出，色彩鲜艳，富于装饰，文字要精心设计，邮票的各个要素要安排合理。

师：好，同学们，现在万事具备了，让我们一起设计最精美的邮票吧。

三、学生设计，师巡指导。

（播放背景音乐）

教师行间巡视，及时指出学生设计中存在的问题，对构思新颖、设计精巧的学生，及时给予鼓励、展示。发现基本要素安排有遗漏的及时提醒。

四、作品展示，相互评价

师：你们觉得这幅的作品怎样？为什么？有什么改进的地方？

学生评价。

五、拓展延伸，收拾整理

今天我们是以绘画的形式设计邮票，实际邮票的表现形式还有很多种，例如：摄影的，剪纸、书法等，同学们要多加关注，课后可以用所学的知识设计更多更美的邮票，制作成精美的集邮册。

指导学生整理教室，有序走出教室。