资料摘要
8 让爷爷奶奶开心教学目标：1.通过活动让学生加深对老人们的了解，从中体会到老人对自己的一片爱心。2.理解老年人对自己的爱与关心，知道用自己力所能及的行动孝敬老人。教学重、难点：1.引导学生体验感悟爷爷奶奶的爱。2.表达对爷爷奶奶的孝心，尊重和关心长辈。教学过程：一、谈话导入1.孩子们，你们知道农历
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8 让爷爷奶奶开心公开课教案
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关键词：8 让爷爷奶奶开心公开课教案
正文
8 让爷爷奶奶开心
教学目标：
1.通过活动让学生加深对老人们的了解，从中体会到老人对自己的一片爱心。
2.理解老年人对自己的爱与关心，知道用自己力所能及的行动孝敬老人。
教学重、难点：
1.引导学生体验感悟爷爷奶奶的爱。
2.表达对爷爷奶奶的孝心，尊重和关心长辈。
教学过程：
一、谈话导入
1.孩子们，你们知道农历九月初九是什么节日吗？
重阳节又叫老人节，今天我们就来聊一聊关于老人的话题。我们接触最多的是家中的老人，你们家中有哪些老人呢？（爷爷、奶奶、外公、外婆……）
2.引入课题并板书。
3.了解其他国家的老年人节日。
二、体验活动
活动一：和老人零距离
1.大家都有爷爷、奶奶或外公、外婆等，那么你了解他们吗？你知道他们的故事吗？请把你们课前搜集的资料拿出来吧。
2.小组内相互交流，包括爷爷奶奶的照片、过去的职业和故事等。
3.请几名同学上台，展示图片或者照片并以故事的形式来介绍自己家的老人。 4.你还了解老人们的哪些特点呢？
念旧、记性不好、独特的爱好……
老年人都有自己的特点，无情的岁月在他们的脸上刻下了深深的皱纹，不同的生活经历，使他们有着自己的爱好和习惯。
5.下面我们就来制作“我家老人小档案”，看谁了解自己家的老人多？
活动二：爷爷奶奶的心思
通过刚才的交流，同学们对爷爷奶奶的基本情况了解得还是比较详细的，如如果不知道的，今天回家以后可以问问家里的老人哦。可是仅仅了解一些情况是不够的，我们还要用心去体会老人的心思。爷爷奶奶的心思你知道吗？他们的愿望和想法你能猜得到吗？现在老师来说，你们来猜，请看大屏幕：
1.每次和爷爷奶奶分手时，他们总是要问我们什么时候再来。这是什么原因呢？谁来猜一猜？
2.每次出门，爷爷、奶奶总是要一遍遍地叮嘱。因为……
3.我们去看爷爷奶奶的时候，他们总是做上一大桌菜。因为……
看来理解老人的心思既容易也不容易，关键在于我们是不是用心体会了。
活动三：行动起来敬孝心
爷爷奶奶很爱我们，我们也爱爷爷奶奶，希望爷爷奶奶开心。可是我们应该怎样做呢？有一位老人亲笔写下了一首诗《孩子！当你还很小的时候》，你们想听吗？（伴着舒缓的音乐，教师深情朗诵这首诗，引发学生情感上的共鸣。）
1.听了这首诗，你想说什么吗？（指名交流）
2．讨论：明明的做法对不对？
姥姥想明明了，于是给她打了电话。妈妈接起了电话：“明明，过来，姥姥要跟你说话。”明明正在玩游戏，头也没抬：“我正忙呢！有什么可说的，不说啦。”
想一想：
（1）明明的做法对不对？为什么？
（2）姥姥这时的心情会怎样？
（3）如果是你会怎么做？
下面请同学们来说一说，这样做对吗?为什么？
（1）奶奶越老越罗嗦，我都要被她烦死了。 （ ）
（2）我的姥姥年级大了，有时很孤独，我就陪她聊天。 （ ）
（3）爷爷经常给我打电话，我每次都不想接。 （ ）
（4）公交车上，李丽看见老人总是主动让座。 （ ）
三、课堂小结
是呀！爷爷奶奶多么爱我们！为我们做了那么多事。现在他们人老了、眼花了，或许走不动了，他们是多么需要我们的关心！孩子们，让我们行动起来，让爷爷奶奶更加开心。
你准备用什么实际行动来表达你对爷爷奶奶的爱，让爷爷奶奶开心呢？
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关于本教案的常见问题
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