11 国旗国旗真美丽公开课教案

国旗国旗真美丽

教学目标：

1．了解有关国旗、国徽、国歌的知识，懂得国旗、国徽、国歌是国家的标志和象征；

2．尊敬国旗、国徽，会唱国歌。

3．通过听音乐、朗读儿歌、唱《国歌》，感受《国歌》的情绪，使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。

教学重难点：让学生体会国旗、国徽、国歌的神圣与庄严，了解我们在奏唱国歌时应怎样做。

教学课时：1课时

教学准备：多媒体课件，音乐播放器

教学过程：

一、演唱歌曲《国旗国旗真美丽》，导入课堂。

（一）演唱歌曲。

（二）随着歌曲，我们一起进入今天的道德与法治课堂，今天学习第四单元第11课《国旗国旗真美丽》。请同学们打开书，在课本第49页。

（三）（先出示一面国旗，让学生说出这是什么？） 师：对了！这就是我们的国旗，美吗？

（生：美！） 师：它是一面——

（生：五星红旗。） 师：它的上面有——

（生：五颗金星！） 师：非常美丽，是不是？国旗，国旗——

（生：真美丽！） 师：这就是我们今天要学的新课（板书课题）—— 生：“国旗，国旗，真美丽”

二、了解国旗。

（一） 师：我们书上有首儿歌，读一读，好吗？ 生：（自由读） 师：一起读！ （二）师：你知道国旗的哪些知识？

1.师：我们观察一下国旗，知道了国旗的颜色是——（生齐答：红色的。）国旗是先烈流下鲜血染红的。 师：国旗的左上角有五颗金灿灿的五角星，一颗——（生：大的），四颗——（生：小的）。 老师想问问这五颗五角星分别代表了什么含义呢？大五角星代表了我们伟大的中国共产党。 师：四颗小的五角星代表了全国各族人民，这里就包括我们每一位可爱的同学。我们全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。国旗是一个国家、民族尊严的象征，我们每一位同学都要像珍视自己的生命一样热爱国旗。

2.国旗在北京的天安门上空升起，每天清晨，国旗和太阳一起升起。

3.红领巾是国旗的一角。

三、认识国徽、了解国徽。 （一）（出示国徽，认识国徽。） 同学们，这就是我们国家的国徵。国徵长什么样子呢？边上的儿歌形象的描述了国徵，我们一起读读。 （二）了解国徵。

1.国徵上中部分为红旗，接下来是天安门，代表中国共产党。最

下面的齿轮代表工人阶级，两边的麦穗代表农民阶级。

2.小结：国旗和国徽是代表国家的，他们是我们祖国的标志。(出示课件：国旗和国徽是我们祖国的标志。齐读。)

四、了解国歌。

五、国旗，国徵，国歌经常出现的地方。 （一）

国旗、国徽、国歌是代表国家的，他们是我们祖国的标志。所以在一些非常重要的场所，非常重要的地方会升起国旗，出现国徵，凑响国歌。

（二）你在哪些地方看见过国旗国徵，听过国歌？

1.生答。

生1：每周一学校都会有升旗仪式，就会升国旗、奏《中华人民共和国国歌》。 生2：天安门广场每天早晨都会升中华人民共和国国旗、奏《中华人民共和国国歌》。 生3：当香港、澳门回归的时候就会升起国旗，奏响《中华人民共和国国歌》。 生4：在奥运会上，中国的体育健儿得冠军的时候，就会升中华人民共和国国旗生。生5：珠穆朗玛峰是世界的最高峰，我国登山运动员登上了珠穆朗玛峰，在上面升起了中国的五星红旗。 生6：国旗除了在北京天安门上空升起，我们的运动员在国际比赛中得冠军，国旗也会在那里升起。

生7：在国家地界的界碑上，人民币上，一些重要的国家机构的大门上有国徵。

2.师小结。因为国旗、国歌和国徽是代表国家的，他们是我们祖

国的标志。所以在国旗法中，对升挂国旗进行了规定。出现法治在线。

六、升国旗时我们应该怎么办？

（一）我们知道了国旗、国歌和国徽是代表国家的，他们是我们祖国的标志。所以我们应该尊重国旗、国徵、国歌。升国旗、奏国歌时我们应该怎么办？

1.读儿歌。

2.法治在线。

（二）一起来练习升国旗、奏国歌时肃立、敬礼。

（三）阅读一个有关国歌的故事。 书上第52面。

七、唱国歌，小结全课。

（一） 老师相信，通过今天的学习，同学们一定会更加热爱我们的祖国，热爱我们的国旗、国徵、国歌。那么最后就让我们一起怀着感恩祖国，感恩生活的心情来唱一唱国歌，来祝福我们的祖国明天更加美好！更加繁荣、昌盛、伟大、富饶！

（二）全班齐唱国歌。

八、布置作业。

最后老师请同学们课后，把你知道的有关国旗、国徵、国歌的故事讲给家长听，并且尝试和家长一起制作一面国旗，你们说好不好？（好）。

板书设计：

课后反思：