2 我能这样做吗优秀教案板书设计

我能这样做吗

《我能这样做吗》是教科版《道德与法治》二年级下册第一单元《自己拿主意》中的第二课。本课的目的是引导学生在日常生活中，正确区分对错，遇事想清楚后果，坚持正确的做法，学做一个有主见、正直的人。让他们了解做了错误的事情之后的严重后果。从而成为一个不盲从，有担当的人。2·1·c·n·j·y

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教学目标

【知识与能力目标】

1、面对问题时首先思考什么是对的，什么是错的；

2、遇到事情多想想，坚持正确的做法；

3、坚决不做错误的事情；

4、了解错误行为带来的严重后果。

【过程与方法目标】

面对事情，慎重思考对错，坚持正确的做法，避免盲从，不做错误的事情，从而培养学生的品德。

【情感态度价值观目标】

正确区分对错，遇事想清楚后果，坚持正确的做法，学做一个有主见、正直的人。

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教学重难点

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【教学重点】

1、正确区分对错；

2、坚持正确做法。

【教学难点】

成为有主见、正直的人。

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课前准备

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教师：多媒体课件，创设问题，素材。

学生：积极思考。

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教学过程

一、激趣导入：

老师:同学们,请看老师这里的图片，你们在日常生活中遇到过这些情况吗？这些情景哪些是对的，哪些是错的？遇到这些情况，同学们选择怎么办？请同学们独立思考,想好了就举手,积极回答问题的孩子可以得到星星的奖励哦！

老师; 同学们，请仔细观察第一幅图，你觉得图中的小朋友做的对吗？如果你遇到这样的情况时，你会如何做呢？

生：不对，偷看别人作业并不能让自己真正掌握这些知识，次数多了，成绩会下降的。

老师：如果马上要交作业了，你的作业还没完成，你会不会抄同学的作业呢？说说自己的真实想法。

生：会，因为 ，不会，因为 老师：这幅图里的小朋友做的对吗？他踢足球时踢到同学的鼻子了，同学都哭了，但他不仅没道歉，还一副无所谓的表情。

生：不对，同学之间要互相帮助，不能欺负同学，如果不小心踢到别人，要向别人道歉。

老师：真是个明事理的孩子，当同学有题不会做时，让你给她讲，这里的小朋友做的对吗？

生：同意，因为同学有题不会，给他讲是在做好事，是助人为乐的行为。

师：回答的太棒了，那如果是你的话，你会这样做吗？

生：会，这样我不仅帮助同学学懂了知识，还让自己巩固了一遍，对知识的记忆更深刻，而且帮助别人，我自己也会更快乐。

师：小红想请同学帮她打水浇花，她同学做的对吗？

生：对，同学之间就应该互相帮助。

老师：如果是你，你愿意帮同学浇花的举手？

老师总结：这些情景很多同学都遇到过，同学们的做法也各不相同，遇到事情，我们要仔细想想：什么是对的，什么是错的；我们应该做什么，不应该做什么。凡是多问问自己：《我能这样做吗》。

教师板书课题：我能这样做吗。21

二、探究新知：

活动一：师：同学们，请看：这两个小朋友在踢球的时候，不小心砸破了旁边水果店的玻璃，这时候一个小朋友就提出，“趁没人发现，快走”的建议时，他们最后会怎样做？同桌互相讨论一下。

生：打碎玻璃后，悄悄跑掉，劝朋友一起向水果店老板承认错误。

师：

这两种做法分别会带来怎样的后果？

师：那我们一起来看看，如果你碰到这样的事了，你的决定是什么？说说你的想法。

师总结：是的，孩子们，有时候遇到事情，会让我们很难做出选择，这个时候就要多想想：这样做会有怎样的后果？想清楚后果，做一个有主见、正直的人。

板书：遇事情、想后果

活动二：师：在日常生活中，我们会面对各种各有的问题和选择，假如你和小伙伴们看到别人家的枣树长到墙外来了，你的小伙伴提议摘几颗枣子吃，你觉得这是不对的，但是你不同意他们就喊你胆小鬼，而且，也许以后也不会和你一起玩了？这个时候，你会怎么做呢？请同学们积极发言，说出自己的选择。

生：讨论交流这样做，分别有怎样的后果？

师总结：老师和同学们一样，也赞成第二种做法，面对大家的误解和指责，还能坚持做自己认为正确的事，老师很佩服他，不要担心失去友谊，相信好朋友会想通的。

板书：坚持正确的做法

讨论交流：

师：我请三位帅气的男同学上来给大家表演一段情景对话，认真看哦！

师：看完了吗？现在老师要提问了，我们“就去网吧玩一次”真的没关系吗？

生：互相交流看法

师：看来同学们都认识到了去网吧的危害，不对的事情再小也不能做，中国有句古话：勿以恶小而为之。你知道是什么意思吗？就是不对的事情再小也不能做。

师：不对的事情再小也不能做。因为有了第一次，很容易有第二次、第三次......最后可能会铸成大错。21教育

网老师看过一个报道：2013年7月11日21时，被告人王某飞邀约被告人舒某某、舒某超到高速公路天桥上扔石砸车取乐。随后，三人来到威宁盐仓镇四堡村毕威高速路段的一天桥上，从天桥两端的路边抱石头到桥上，有车辆驶过时，三人便扔石头去打。因天桥上的防护网太高不易扔石头，三人便用石头砸开防护网边接处，将该天桥上的防护网拆开，见有车辆驶过便从拆开的防护网处扔石头去打。

三名小学生在高速路天桥上扔石砸车取乐，结果致驾一名驶员死亡。日前，三名小学生犯故意杀人罪一案在威宁自治县自治人民法院进行一审宣判，被告人王某飞被判处有期徒刑十二年、舒某某被判处有期徒刑十年、舒某超被判处有期徒刑十年。

可能在这三名小学生眼中，他们只是扔了石头，但是别人却付出了生命的代价，自己也要为此付出代价。www.21-cn-jy.com

师：听了这个故事，你有什么感想？

生：

师总结：那些给他人带来伤害、危害社会的行为，我们坚决不能做。如果我们的行为造成了严重的后果，监护人要承担法律责任。21cnjy.com

师：还有哪些危险行为我们决不能做？

生：赌博、打架斗殴、进入网吧等未成年人不宜入内的场所……

三、课堂总结：遇事想清楚后果，坚持正确的做法，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，成为一个遇事爱思考，有坚持的优秀学生。www.21-cn-jy.com

四、实践作业：对生活中不正确的事情说不，并且在看到别的同学做不正确的事情时，勇敢制止。