3 学习、生活有计划优秀课堂实录

学习、生活有计划

大营二小 文红端

教学目标：

1．认识做事拖拉磨蹭的表现，反思自己的日常行为。

2．明白做事拖拉磨蹭的危害，懂得珍惜时间、抓紧时间做事的道理。

3．懂得“今日事，今日毕”的道理，养成良好的学习习惯和生活态度。

教学重点：

认识做事拖拉磨蹭的危害，懂得时间的重要性，明白“今日事，今日毕”的道理。

教学难点：

让学生从现在开始，在自己的日常生活和学习中，努力做到做事不拖拉、不磨蹭，养成“今日事，今日毕”的良好习惯。

教（学）具准备：

教师：

课件，准备《真心话问卷》、今日行动卡。

学生：完成《真心话问卷》、准备今日行动卡。

教学过程：

一、引入话题，唤醒生活

教师：同学们, 今天老师给大家带来一个非常有趣的故事，下面我们就通过图片来看一看，在小松鼠的身上发生了什么故事。

课件展示小松鼠的故事。

教师：在小松鼠的身上发生了什么故事？谁来讲一讲?小松鼠为什么后悔了？

学生交流。

教师：是啊！只剩下一颗松果，小松鼠以后该如何生活啊！这种困境是什么原因造成的？你想对小松鼠说什么？

学生交流。

教师：是的，把今天的事情推到明天，把明天的事情推到后天，时间就会溜走，给自己带来不必要的麻烦。所以，我们大家无论是学习上，还是生活上，都要做到有计划。（板书课题：学习、生活有计划）

二、合作学习，体验生活

活动一：帮帮小多多

教师：现在，让我们一起走进“多多”的课堂，看看他是怎样做的？

课件展示“多多”课堂学习的图片。

同学齐读：小多多，做功课，找个本子翻半天，削支铅笔半节课。做一阵儿，玩一阵儿，做三道，两道错，找到橡皮想改错，又用彩笔乱涂抹。下课了，时间过，多多还在做功课。

教师：下课了，同学们都出去玩了，可是多多还在做功课。是谁偷走了小多多的时间呢？多多的做法对吗？你有什么好办法帮助小“多多”？

学生交流。

教师总结并板书

1、做事加快速度，不要拖拖拉拉，磨磨蹭蹭；

2、上课前，要提前准备好学习用品；

3、学习做事的时候，要专心致志，做完一件再做另一件；

4、要合理安排时间。

这样做，小“多多”不仅学得扎实，下课玩得也痛快，还能抓紧时间做一些自己喜欢的事呢。

活动二：大家的拖拉事

教师：其实在我们的周围，有很多“小多多”，不信你看！

课件出示课本12页的图片。

教师：想一想，他们这样的做事方式会造成什么后果呢？

学生交流。

教师：你想对他们说什么？你是不是一个磨蹭的人呢？课前老师让大家完成“真心话问卷”，老师统计了一下。 出示统计结果：

问题

是不是总有人催着你，让你去做某件事？

你是不是常常感觉时间不够用？

是不是在做一件事的时候，脑海中想着另一件事？

你是不是总要等到最后一刻才开始做？

人数

（

）人

（

）人

（

）人

（

）人

教师：看来大家身上都不同程度的存在做事拖拉的现象。你都做过什么拖拉事，因为拖拉，给你的学习、生活造成了哪些困扰或麻烦呢？赶快和组内的同学说一说吧。

小组交流。

教师：谁想和大家分享你的拖拉事？

学生交流。

教师：原来拖拉会给我们的生活带来这么多的麻烦。那你现在后悔吗？以后打算怎么做？

学生交流。

教师：其实，时间对于每个人来说都一样多，磨磨蹭蹭的人，总感觉时间不够用；抓紧时间，合理安排时间的人，才会有更多的时间做自己喜欢的事。

三、深化感悟，引导生活

活动三：榜样小课堂

1．我们的大榜样。

教师：著名画家齐白石为我们做出了榜样，我们来看看他是怎么做的。

课件出示课本13页齐白石的照片，学生读齐白石“今日事，今日毕”的故事。教师：齐白石爷爷是我国著名画家，通过课前搜集资料，你对他还有哪些了解？

教师：这样一位成就卓越的大艺术家，90岁高龄还坚持做到“今日事，今日毕”。从齐白石爷爷的故事中，你明白了什么？

学生交流。

教师：是啊，学习是一个日积月累的过程，坚持做到“今日事，今日毕”的齐白石爷爷，是我们的大榜样。

2．身边的小榜样。

教师：当然，在我们身边，在我们的周围，也有很多同学在“今日事，今日毕”这方面做得非常好。谁来大胆地夸夸自己？说说自己是怎么做的。

学生交流。

教师：有句话说，时间一去不复返。时间最宝贵的在于“今天”，错过了今天，便不能再回头，所以我们要珍惜每分每秒，把握住今天，做到今日事，今事毕。（板书：今日事

今日毕）

3．学习《今日歌》。

教师：老师给大家带来了一首诗歌——《今日歌》，让我们一起来读。

课件出示：

今

日

歌

文嘉（明）

今日复今日，

今日何其少！

今日又不为，此事何时了？

人生百年几今日，今日不为真可惜！

若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始！

学生朗读。

教师：读了这首诗，你明白了什么？

学生交流。

教师：今天的事今天完成，抓住生活中的每一个今天，我们就能充满希望地迎接明天。

教师发放“今日行动卡”。

今日行动卡

今日事

教师：课下，请同学们完成“今日行动卡”。根据自己的实际情况，把每天必做的事填写在“今日卡”上，做完了的事就在旁边打一个“√”，也可以邀请家长、老师共同监督。从今天起马上行动起来，看看自己能坚持多久，期末的时候我们来评一评，看谁是咱们班的“行动之星”。

板书设计：

学习、生活有计划

帮助小多多建议

今日毕

1、做事加快速度，不要拖拖拉拉，磨磨蹭蹭；

2、上课前，要提前准备好学习用品；

3、学习做事的时候，要专心致志，做完一件再做另一件；

4、要合理安排时间

今日事，今日毕