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折纸动物教学设计方案霸州市康仙庄乡第三小学苗粉香教材分析折纸被誉为“童年十大经典玩耍游戏”，本是小学生的美术课,也是动手能力强的成年人喜爱的活动。本次课围绕青蛙的体态特征，进行对青蛙的折纸活动设计、制作、创新等美术学习与实践活动。本课学习活动方式属于“设计·应用”学习领域。根据青蛙体态特征及动画角色
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8.折纸动物教案公开课一等奖
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关键词：8.折纸动物教案公开课一等奖
正文
折纸动物教学设计方案
霸州市康仙庄乡第三小学
苗粉香
教材分析
折纸被誉为“童年十大经典玩耍游戏”，本是小学生的美术课,也是动手能力强的成年人喜爱的活动。本次课围绕青蛙的体态特征，进行对青蛙的折纸活动设计、制作、创新等美术学习与实践活动。本课学习活动方式属于“设计·应用”学习领域。根据青蛙体态特征及动画角色形象引导学生进行折纸青蛙的设计制作与创新。折纸青蛙的教学以体现青蛙体态特征的立体折纸造型为重点，在创意变化中获得折纸方法，通过造型活动和作品展示反映学习活动的设计意义。
教学目标：
1.
掌握青蛙的形态特点、体态特征，学习表现青蛙的方法。
2.
学习纸青蛙的设计与制作方法。
3.
训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与创新的能力。
4.
增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重点：对纸青蛙的折制方法和步骤有所创新。
教具与学具准备：多媒体课件、示范作品、彩纸等。
教学过程:
教学活动
请同学们欣赏折纸作品
呈现几个成形的纸青蛙。
导入
引入新课，板书课题：折纸青蛙。
时间：5分钟
分组活动：以邻近几名同学为一组。
活动目标：折纸青蛙的设计制作
作品欣赏：为每组准备的几种折纸青蛙，让学生初步感受纸青蛙的造型
（应采取学生自主学习、示范模仿的形式，不宜用传授方式让学生被动模仿）
小组合作拆解
还原折青蛙
自主探究：欣赏折纸青蛙的视频
折法指导：教师在展示台前边讲解边演示青蛙的折制方法和步骤，引导学生一起还原手中被拆的纸青蛙（总结折纸造型规律，为下一步尝试变形创意提供方法和思路）
时间：15分钟。
以小组为单位，小组代表轮流上台展示各制作小组的成果。
时间：10分钟
将折好的作品进行展示,创意最好的纸青蛙是否跳得最快最远（下课铃响之前）
教学顺序
教学材料
课件展示标题
示范作品出示；各种纸青蛙成品。
成果交流展示
拓展
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：8.折纸动物教案公开课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《8.折纸动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。