二快乐的学习生活多媒体教学设计及其点评.pdf

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关键词：二快乐的学习生活多媒体教学设计及其点评

正文

课间好好玩

教学目标：

养成守纪律，守规则的习惯。

认识课间活动的规则和纪律。

指导课间应做有益的活动，初步掌握几个课间游戏的方法。

懂得遵守规则的愉快活动的前提，愿意与同学们一起做课间游戏，友好相处。

教学重点：

认识课间活动的规则和纪律。

懂得遵守规则的愉快活动的前提，愿意与同学们一起做课间游戏，友好相处。

教学过程：

活动一

课间活动大扫描

同学们，你们课间最喜欢做什么呢?你们经常玩的游戏有哪些？

这些活动你们参加过吗？(结合教材28页播放课件，出示图片：老鹰捉小鸡，打篮球，转陀螺，弹弹珠，跳绳，踢毽，跑步等

读儿歌：

课间活动真有趣，

大家一起做游戏。

相互谦让讲文明，

遵守规则有秩序。

不推不挤不打闹，

文明安全要记牢。

小结; 安全的玩耍，丰富的游戏，让我们享受着愉快的课间生活。

（板书：愉快的玩）

活动二：小小曝光台

结合教材第29页，展示课件。大家课间活动真是丰富多彩呀！但是有的同学却这样玩。

讨论：你们觉得这些同学的课间活动安排的怎么样？会带来什么后果？

结合实际思考：在你身边有这样的情况吗？还有哪些不安全的玩法呢？

出示学校学生受伤数据，直观感受由于玩游戏时不注意安全给自己和同学带来的伤害，体会到安全是愉快活动的保障。

（板书：安全的玩）

找一找，为提醒学生注意安全，学校有哪些安全标志？

小结：类似的行为在我们身边时有发生，而有些同学并没有意识到其中的危险。

活动三

我会好好玩

出示幻灯片，同学们看第一幅图片中的小学生他们玩的多快乐。他们为什么玩的这么快乐？（遵守规则才能玩的高兴，否则就玩的不高兴或发生矛盾。让同学感知到讲秩序，守规则的重要性。

说一说，大家都有自己喜欢的游戏一起玩的时候怎样才能玩的开心呢？（少数服从多数;先玩一种游戏，在玩一种游戏，互相谦让；遵守游戏规则）

（板书：有规则的玩）

小结：我们在游戏时不能光顾着自己，要和小伙伴和睦相处，还要遵守游戏规则，注意安全。这样我们才能拥有快乐的课间十分钟。

板书设计

课间好好玩

愉快地玩

安全地玩

有规则地玩

二快乐的学习生活多媒体教学设计及其点评