十一远离危险优秀教案板书设计是什么类型的资料？

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这份教案对应哪篇课文？

对应课文《十一远离危险》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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十一远离危险优秀教案板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《十一 远离危险》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：十一远离危险优秀教案板书设计

正文

《远离危险》

教材分析：

危险在我们生活中时常发生，有人为的有自然的，我们应该避免危险的发生，本课就讲了远离危险，远离危险的前提就是要知道什么地方有危险，本课先从容易发生危险的地方讲起，其次讲述了如何避免危险的发生。21教育网

教学目标：

【知识与能力目标】

懂得危险无时不在，知道生活中存在危险的隐患。

【过程与方法目标】

树立安全用电、用火的意识，初步了解和掌握居家用电、用火及生活中的一些安全常识。

【情感态度价值观目标】

注意远离危险，学会保护自己和提醒身边的人注意安全，争做安全小卫士。

教学重点、难点：

【教学重点】

使学生树立安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全的成长。

【教学难点】

使学生能自觉不在有危险的地方玩，增强他们自我保护、防止意外伤害的意识。

教具：

教师准备：多媒体课件。

学生准备：生活中危险的事。

教学过程：

一、新课导入：

老师：我们上节课主要了解了一些交通标志和规则，避免交通事故的发生。在生活中，除了交通中存在危险外，还有好多地方容易发生危险。（过渡） 21cnjy.com

二、容易发生危险的地方

老师：同学们打开课本59页，看一看课本上讲了哪些容易发生危险的地方？

学生回答：

老师总结：在建筑工地，容易被高出坠落的杂物砸伤，绊倒摔伤等；在马路上滑旱冰，容易发生交通事故；在河边玩，容易发生溺水；在房檐下掏鸟蛋，容易摔伤；在易燃物旁放

鞭炮和在树林中生火，容易发生火灾；用湿手插电源和在电线杆下放风筝，容易发生触电事故等。

老师：我们身边有哪些危险？

学生回答：

老师：我们来看一个小故事

一天，小强和伙伴在村中的场院里玩。小强将手伸进口袋，发现有盒火柴，拿出来随手划着了一根，眼看要烧到手时，赶紧丢在一边。不好！晒在场院里的棉花被点着了！火顺风势，顿时把场院里的棉花都点燃了！等大人们赶到，一起把火扑灭，棉花已经烧掉了一大堆，折合人民币1000多元。他们俩也被烧伤了，送进了医院。

老师：看了这个小故事大家有什么感受？讲一讲自己搜集的由于不注意而造成危害的实例。

学生回答：

老师：出示生活中的安全标志图片，你认识它们吗？

同学讨论回答：

老师总结：“当心火灾”、“禁止带火种”、“注意安全”、“禁止烟火”、“禁止饮用”等，安全标志可以提醒我们危险在哪里，认识了它们，我们就可以离危险远一点。

我们来做个安全小卡片吧

安全爱心卡制作方法：

1、把卡纸剪成各种形状；

2、在卡片上写上安全小常识或遇到危险自救的办法；

3、用彩笔进行装饰。

三、生活中遇到危险怎么办

老师：同学们谈一谈如果遇到危险你会怎么办? 学生回答：

老师：我们一起来做个小游戏，来演一演“遇到危险怎么办”。

课堂小结：

通过这节课的学***家认识了一些安全标志，知道了有些场合容易发生危险，懂得了不在有危险的地方玩，增强了他们的自我保护、防止意外伤害的意识。

板书设计：

远离危险

一、

容易发生危险的地方

二、

认识安全标志

教学反思：

通过学习，学生了解了有哪些地方容易发生危险，认识了一些安全标志，知道了火和电都是很危险的。通过讨论，知道了哪些事不能做，应该学会保护自己，远离危险的地方，遇到危险怎样处理，要珍爱生命，健康安全地成长。

资料摘要

十一远离危险优秀教案板书设计