Unit 1 The balloons are flying away!教学设计(第一课时)

The

balloons are flying away教学设计

邹永林

教学过程

一、热身阶段

1、热身谈话

关于天气，星期的谈话。

2、单词练习活动

教师呈现大量的水果，面包等食物单词图片，让学生进行练习。

3、学习重点句子

1．教师呈现许多物品，介绍物体，创设情境。

T: What are they? T:

I want to carry them to my office, but they are too heavy, can you help me? T: Who can help me? 2．学习句子

3、让学生分组进行练习。

重点句子：

A:

Who can help me? B:

Yes, I can. Sorry, I can't. 二、新授课

1、情境文本学习

1．布置任务，聆听文本

教师播放动画，学生聆听后

2、回答问题

T:

How many people in the video? T: Who are they? T: Whose birthday? 2、圈出板书中的重点句子

3、再次聆听，并且跟读

4、回答问题

T:

Who need help? T:

Who bought lot's of things? T: Who says : I can help you. T: Who says : Sorry I can't? 5、重点句子进行练习

1．教师扮演Mum进行练习

2．学生分为几组进行练习。

3．文本听读

6、课文朗读

1.学生读书，教师巡视指导

2.教师示范读书，学生跟读

3．学生独立读书

7、文本内容理解

1．这些物品到底怎样了

2．flying away的练习

（1）这些东西怎样呢？

（2）The balloons are flying away. （3）解释fly和flying （4）利用纸飞机进行flying away的练习。

3.falling down的练习

1.The oranges are falling down. 2.学习单词falling down 3.用自己的书本，问句，来练习falling down. 4.教师示范，用各种各样的文具，学生跟着说。

5.学生进行练说。

8、最后一次课文读书

三、练习重点句子。

1、重点句子朗读

2、背诵重点句子。

3、巩固练习

四、作业布置。